中专学生的心态调查与思考

中专学生的心态调查与思考山东临沂粮校宋克珍谭聪厉伟中专教育是我国进行专业技术人员培养的重要部分，中专学生是我国进行社会主义现代化建设的重要后备力量，培养既有牢固专业知识，又有良好心理素质的中专学生就成为中专学校不可推卸的责任。最近，我们采用目前通用的...

在校中专生社会支持与人际态度的关系研究

目的 探讨社会支持与人际态度的关系。方法 采用社会支持评定量表、信任他人量表和容纳他人量表对 85 3名中专生进行评定 ,对社会支持与信任他人和容纳他人之间 ,进行相关分析。结果 信任他人总分与社会支持总分、客观支持分、对支持的利用度之间 ,以及容纳他人总分与社会支持总分、主观支持分、客观支持分、对支持的利用度之间均存在显著正相关。结论 社会支持与人际态度密切相关。社会支持越大 ,对他人信任度越高、容纳他人程度越高 ;或者说对他人信任度越高、容纳他人程度越高 ,获得的社会支持越大。

肾上腺素抢救电击伤致心跳呼吸骤停2例报告

肾上腺素抢救电击伤致心跳呼吸骤停２例报告宋克珍，范燕（青岛市四方区医院，２６６０３３）关键词肾上腺素，电击伤，心跳骤停我院１９９４年６月～７月均用肾上腺素等药物成功抢救２例电击伤致心跳、呼吸骤停者。１病例介绍例１．男，３０岁，民工。施工中不慎触电，心...

中专学生网络使用情况与社会心理因素的关系分析

目的探讨中专学生网络使用情况及与社会心理因素之间的关系,为解决网络成瘾问题提供理论依据。方法选取中专学生231人作为研究对象,收回有效问卷229份(有效率为99.13%)。其中男生97人,女生134人,平均年龄18±1岁。使用一般资料调查表、网络成瘾量表和症状自评量表对学生进行测试。结果判断为轻度网络成瘾者占受试的6.98%,判断为网络使用过度占受试的14.41%。网络成瘾量表得分与男性、计算机专业相关,与SCL-90各因子之间均成正相关,均有统计学显著差异。多因素线性回归分析发现:男性、计算机专业、精神病性因子和敌对性是影响网络使用的危险因素。结论中专学生网络使用情况与心理社会因素关系密切,预防网络成瘾应从性别和个体的心理特点出发。

707名中专生社会支持评定量表测查分析

目的 了解中专生社会支持状况及其影响因素。方法 采用肖水源编制的社会支持评定量表对中专生的社会支持状况进行测查,对性别、城乡来源,是否独生子女以及年级等因素进行分析。结果 707名中专生社会支持评定量表总分为38.07±6.08,客观支持分9.78±2.32,主观支持分20.17±4.06,对支持的利用度为8.40±2.17。城、乡、独生子女与非独生子女学生间无论总分和因子分均无显著性差异。女生对社会支持的利用度显著高于男生(P<0.01)。一年级生社会支持总分和各因子分均显著高于二、三年级(P<0.01)。结论 中专生入校后社会支持状况下降,应引起重视。社会支持的影响因素有待进一步研究。

702名中专生信任他人量表测查分析

目的 了解中专生的人际信任态度,探讨影响人际信任的相关因素。方法采用信任他人量表、社会支持评定量表对702名中专生进行测查,分析性别、城乡来源、是否独生子女、年级及社会支持对人际信任态度的影响。结果 中专生信任他人量表总分为2.03±1.04,女生(2.12±0.99)对他人信任显著高于男生(1.89±1.11)(t=3.07,P<0.01)。一、二、三年级信任他人量表总分分别为2.31±0.94,1.92±1.07和1.88±1.04,随年级增高对他人信任呈下降趋势(一、二年级比较t=4.24,P<0.01,二、三年级比较t=0.04,P>0.05)。信任他人量表总分与社会支持总分呈显著正相关(γ=0.2232,P<0.01)。结论 中专生人际信任随年级增高呈下降趋势,人际信任与性别、年级和社会支持有关。

175例城乡住院精神分裂症患者临床资料分析

１７５例城乡住院精神分裂症患者临床资料分析吕锋宋克珍环境因素与精神分裂症的发生、发展有着密切的联系。城市和乡村无论在经济环境、文化环境，还是生活方式诸方面都迥然不同。本文对来自山东省精神卫生中心病案室近年出院的精神分裂症患者资料，按出生地、居住地双重...

圆形统计试用于精神分袭症患者出生季节分析

圆形统计又称 r 检验,通常用于发病季节的分析,直接用于精神分裂症的出生季节分析显然不太合适。由于出生时间的季节性受不同地区、年代、民俗和社会文化等诸多因素的影响,导致正常人群出生时间的分布并不均匀,因而对精神分裂症出生季节的分析。