“互联网+教育”:价值、意义与应对策略

当今社会,以计算机、互联网、4G通信技术、智能手机、智能电视等为代表的信息技术,正在把中国推入"互联网+"时代。互联网与教育的融合,极大地改变传统教育的形式、方法和手段。教育如何顺应时代的发展,更好地拥抱互联网,是这个时代不能回避的命题;应如何迎接互联网大潮的到来,是广大一线教师必须面对的时代问题。

“双新”背景下的教学问题设置——评《我与地坛》(节选)教学设计

在“实施新课程、使用新教材”背景下,原有教学模式的问题凸显,教学改革势在必行。在语文教学改革过程中,有效设计问题是一个不可逾越的环节。为探索教学问题设置的有效方法,袁泉老师以《我与地坛》(节选)为例,在精准解读教材的基础上,设置主问题、创设问题情境,取得了良好的教学效果,可为相关教学者提供参考。

“双新”背景下的教学问题设置思考——以《我与地坛》(节选)教学为例

2019年国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,指出“各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材”(以下简称“双新”)。教育部也随之出台了《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》,有效推进了“双新”改革工作。河南省普通高中在2021年9月份使用了新教材。在“双新”背景下,原有教学模式面临挑战,教学改革势在必行。

聚焦圆的最值的交汇问题

圆是高中解析几何的重要内容,圆的最值问题又是高考考查的重点内容,且常常和高中数学的其他知识交汇考查。下面就圆的最值的交汇问题,进行分类解析,以加深同学们对此类问题的理解与应用。

函数知识快乐导学

编者的话：基本知识和基本技能是高中数学的核心,同学们一定要高度重视。本期特约开封高中宋全会、张文伟等几位老师为同学们解读相关知识。开封高中是河南省名牌高中,多年来高考成绩一直在全省名列前茅。愿同学们通过阅读,能从中感悟知识的结构与拓展,把握高考命题特点与趋势。