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车工实习课程入门阶段的教学探索 被引量:3
1
作者 宋全文 徐金成 冯玉金 《中国现代教育装备》 2010年第15期139-142,共4页
从学生熟悉的内容引入教学,让学生在形象感知的基础上开展实践。实习工件首先是要遵循课程标准和车工实习教学内容。工件的形状或结构最好是学生接触过或熟悉的,能够吸引学生的注意力和兴趣。实习课程由浅入深、先易后难的车床的主要加... 从学生熟悉的内容引入教学,让学生在形象感知的基础上开展实践。实习工件首先是要遵循课程标准和车工实习教学内容。工件的形状或结构最好是学生接触过或熟悉的,能够吸引学生的注意力和兴趣。实习课程由浅入深、先易后难的车床的主要加工内容和加工过程中的技术要求逐步融入,涵盖的范围力争多一些。 展开更多
关键词 车工实习 入门工件 提高兴趣 增强效果
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基于效果和效益结合的实践教学探索
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作者 宋全文 徐金成 冯玉金 《机电产品开发与创新》 2013年第1期180-182,共3页
在满足实习课程标准要求的同时,使实践教学课程能以模拟真实生产任务为载体、加工周期能够自己掌控、加工内容尽量丰富多样、提高学生的学习兴趣、使学生看到自己的实习成果。实习课程中加工的零件能够得到充分的利用、可以作为某些课... 在满足实习课程标准要求的同时,使实践教学课程能以模拟真实生产任务为载体、加工周期能够自己掌控、加工内容尽量丰富多样、提高学生的学习兴趣、使学生看到自己的实习成果。实习课程中加工的零件能够得到充分的利用、可以作为某些课程的教具。在保证实习效果的同时与经济效益结合起来。 展开更多
关键词 实践教学 模拟实际 内容多样 物尽其用
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《工业机器人编程操作与维护》课相建设实践与探索 被引量:7
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作者 黄敦华 赵堂春 +2 位作者 宋全文 李勇 黄桂芸 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第29期46-49,共4页
本文介绍了《工业机器人编程操作与维护》课相建设从深入企业调研、依据分级标准、能力分解序化方面来确定课相能力目标的过程;分析了课相教学载体选择的必要性;教学内容由三大项目10个任务贯穿,教学组织方面采用"7-1"分组、... 本文介绍了《工业机器人编程操作与维护》课相建设从深入企业调研、依据分级标准、能力分解序化方面来确定课相能力目标的过程;分析了课相教学载体选择的必要性;教学内容由三大项目10个任务贯穿,教学组织方面采用"7-1"分组、并行作业+任务驱动+小组轮岗;引入企业评价元素、制定评价细则和标准、采用透明型过程动态考核有利于发挥学生学习的主观能动性、有利于学生素质的养成教育和对自我价值的认同、有利于教学质量的提高和效果的改进。 展开更多
关键词 工业机器人 课相建设 能力分析 教学设计
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保洁机器人应用发展及技术创新探究 被引量:2
4
作者 黄敦华 李勇 宋全文 《机电产品开发与创新》 2013年第2期10-12,共3页
保洁机器人集机械学、电子技术、传感器技术、计算机技术、控制技术、机器人技术、人工智能等诸多学科为一体,目前国内外厂家已经生产了Dc06、"Trilobite"三叶虫、Roomba、VC-RP30W、V4、KV8等保洁机器人,关键技术有传感、环... 保洁机器人集机械学、电子技术、传感器技术、计算机技术、控制技术、机器人技术、人工智能等诸多学科为一体,目前国内外厂家已经生产了Dc06、"Trilobite"三叶虫、Roomba、VC-RP30W、V4、KV8等保洁机器人,关键技术有传感、环境建模、定位、路径规划、吸尘与电源等技术,发展趋势将向着高度智能化、多功能集成、低成本的方向发展。 展开更多
关键词 保洁机器人 应用发展 技术创新
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注重对比实验教学 培养科学探究能力 被引量:1
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作者 宋全文 《化学教与学》 2014年第5期88-91,73,共5页
文章从对比实验的重要性、涵义、比较关键因素和基本类型归纳等方面,以典型、成功的实验教学案例论述了如何在中学化学教学实践中注重对比实验教学,培养学生的科学探究能力。
关键词 对比实验 教学 类型研究
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基于工作过程的高职机电一体化专业基础课程的重构与实践 被引量:1
6
作者 叶如燕 黄桂芸 宋全文 《科技信息》 2011年第28期204-205,共2页
根据基于工作过程导向的课程开发思路,对"机电一体化技术"专业基础课程进行了重构与实践,开发了基于职业岗位工作过程的"教学做"一体化的《简单机械设备加工与装调》学习领域课程方案。阐述了该课程的定位和学习领... 根据基于工作过程导向的课程开发思路,对"机电一体化技术"专业基础课程进行了重构与实践,开发了基于职业岗位工作过程的"教学做"一体化的《简单机械设备加工与装调》学习领域课程方案。阐述了该课程的定位和学习领域课程标准,设计了学习情境,对行动导向的课程教学实施途径进行了说明。 展开更多
关键词 基于工作过程 课程开发 学习领域 学习情境
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“物质的量”教案(试验修订本)
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作者 宋全文 《中学化学》 2000年第11期1-2,共2页
关键词 中学 化学教学 “物质的量” 教案
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化学教学与素质教育
8
作者 宋全文 《山东教育》 2000年第3期96-97,共2页
关键词 化学教学 素质教育 教育内容 教师队伍建设
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木炭与氧化铜反应实验的创新设计
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作者 宋全文 《教育与装备研究》 2016年第7期66-70,共5页
影响木炭与氧化铜反应实验的因素有很多,文中对每个主要因素进行了创新设计,逐一实验验证,验证了实验成功的关键在于:选择最佳的反应物质量比、创新方法新制反应物、为体系提供持续可靠的高温热源。
关键词 木炭与氧化铜 实验 创新设计
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教具制作与实践教学结合的尝试 被引量:1
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作者 徐金成 宋全文 《机电产品开发与创新》 2013年第2期149-150,143,共3页
安排教学内容时,把两个课程的教学内容适当结合,即机加工实习课程加工的零件用来制作教具,用于装配钳工实习课程中拆装项目的零件测绘和装配调试等教学内容,就实现了在真实生产环境实习的同时,实习材料也得到更多的利用。
关键词 教具制作 实践教学 扩展知识 物尽其用
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火炬松幼苗子叶数与早期生长相关性研究 被引量:6
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作者 李承水 李存华 +2 位作者 刘平 宋全文 王景芬 《中国农学通报》 CSCD 北大核心 2010年第13期126-128,共3页
火炬松幼苗子叶数为5~10枚,幼苗子叶数与早期生长量相关性研究表明:火炬松种粒越大,子叶数越多;幼苗子叶数越多,芽苗、1年生苗木及9年生树木的生长量越大;火炬松幼苗子叶数以10枚最优,9枚优良;根据林木树高、胸径、材积的遗传增益值,... 火炬松幼苗子叶数为5~10枚,幼苗子叶数与早期生长量相关性研究表明:火炬松种粒越大,子叶数越多;幼苗子叶数越多,芽苗、1年生苗木及9年生树木的生长量越大;火炬松幼苗子叶数以10枚最优,9枚优良;根据林木树高、胸径、材积的遗传增益值,早期选择的最低年龄在6~7年。该项研究说明幼苗时期子叶数多少对幼苗及今后苗木和林木的生长,都有显著的影响。火炬松播种育苗时,应选用大粒种子,并将不同子叶数的幼苗分别培育苗木,应选子叶数较多的苗木进行造林。 展开更多
关键词 火炬松 幼苗子叶数 1年生苗 树木 生长量
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山东省引种的国外松抗寒性观测 被引量:3
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作者 李承水 王桂霞 +1 位作者 宋全文 王景芬 《山东林业科技》 北大核心 1999年第2期26-27,共2页
几种国外松,如火炬松、晚松等,在山东许多地区已引种成功,并表现出适应性强、速生、抗病虫、树姿优美等特性。1989~1994年,我们对引种的几种国外松在苗期和幼林期的抗寒性进行了观测,以便为今后进一步扩大栽培范围提供依... 几种国外松,如火炬松、晚松等,在山东许多地区已引种成功,并表现出适应性强、速生、抗病虫、树姿优美等特性。1989~1994年,我们对引种的几种国外松在苗期和幼林期的抗寒性进行了观测,以便为今后进一步扩大栽培范围提供依据。现将试验观测结果报告如下。1材... 展开更多
关键词 引种 抗寒性 观测
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火炬松不同规格容器育苗试验初报 被引量:8
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作者 李承水 王桂霞 +1 位作者 宋全文 王景芬 《林业科技开发》 1999年第3期54-56,共3页
为了提高火炬松在山东南部地区的造林成活率,采用了容器育苗。容器共分两类9 种规格。试验表明:不同容器规格对火炬松苗高、地径生长均有明显影响(1 年生苗高比0-5 年生苗高差异显著) 。容器规格大小与苗木生长量大小呈正相关关系。大... 为了提高火炬松在山东南部地区的造林成活率,采用了容器育苗。容器共分两类9 种规格。试验表明:不同容器规格对火炬松苗高、地径生长均有明显影响(1 年生苗高比0-5 年生苗高差异显著) 。容器规格大小与苗木生长量大小呈正相关关系。大容器培育的2 ~3 年生苗,绿化栽植成活率达90 % 以上,保存率85 % 以上。 展开更多
关键词 火炬松 育苗 试验
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几种松树容器苗主要培育技术的研究 被引量:1
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作者 宋全文 王景芬 +1 位作者 王景凯 李承水 《山东林业科技》 北大核心 1997年第S1期8-14,共7页
关键词 火炬松 容器苗 培育技术 班克松 抗寒性 地径生长量 苗木生长量 容器规格 营养土 育苗密度
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火炬松容器苗培育技术研究 被引量:5
15
作者 李承水 宋全文 +1 位作者 王景芬 王桂霞 《山东林业科技》 2004年第1期10-12,共3页
培育火炬松容器苗 ,1年生苗以直径 5 7cm、高 14 0cm的塑料薄膜袋容器为宜 ,3年生大苗以直径 2 8 6cm、高 45cm的塑料纺织袋容器为宜 ;营养土以肥沃农田土为基本基质 ,配以适量的过磷酸钙、菌根土 ,pH值 5 6~ 7 5均可 ;1年生苗培育... 培育火炬松容器苗 ,1年生苗以直径 5 7cm、高 14 0cm的塑料薄膜袋容器为宜 ,3年生大苗以直径 2 8 6cm、高 45cm的塑料纺织袋容器为宜 ;营养土以肥沃农田土为基本基质 ,配以适量的过磷酸钙、菌根土 ,pH值 5 6~ 7 5均可 ;1年生苗培育密度按选用的容器规格不同而异 ,3年生大苗的培育密度以株行距 60× 80cm ,每公顷 2 0 85 0株为宜。 展开更多
关键词 火炬松 容器苗 营养土 成活率
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竹笋禾夜蛾的生物学特性及其防治试验 被引量:6
16
作者 宋全文 王景芬 《山东林业科技》 北大核心 1990年第2期35-37,共3页
竹笋禾夜蛾年生1代,以卵越冬。翌年3月幼虫孵化后,先蛀食翼果苔草等,3龄后转入竹笋内取食笋壁,造成大量退笋,是我国竹笋的主要害虫。防治方法以挖除退笋、清理杂草、尤以压土灭卵效果最好,其次是用氧化乐果对地面杂草喷雾及笋腔注射防... 竹笋禾夜蛾年生1代,以卵越冬。翌年3月幼虫孵化后,先蛀食翼果苔草等,3龄后转入竹笋内取食笋壁,造成大量退笋,是我国竹笋的主要害虫。防治方法以挖除退笋、清理杂草、尤以压土灭卵效果最好,其次是用氧化乐果对地面杂草喷雾及笋腔注射防治效果亦佳。 展开更多
关键词 竹笋禾夜蛾 生物学 防治
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元素名称的来历意义集锦 被引量:1
17
作者 宋全文 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第10期15-16,共2页
元素名称的来历意义集锦山东日照市教研室(276800)宋全文世界是物质的,物质是由元素组成的,元素的发现在化学发展史上具有重要意义.本文系统谈谈某些重要元素名称的来历意义.1777年,法国化学家拉瓦锡在接受其他化学家... 元素名称的来历意义集锦山东日照市教研室(276800)宋全文世界是物质的,物质是由元素组成的,元素的发现在化学发展史上具有重要意义.本文系统谈谈某些重要元素名称的来历意义.1777年,法国化学家拉瓦锡在接受其他化学家见解的基础上;认识到空气是两种气体... 展开更多
关键词 元素名称 元素符号 拉瓦锡 拉丁文 化学家 中文名称 德国化学 法国化 英文名称 炼丹术
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催化剂对过氧化氢分解反应的影响探究 被引量:3
18
作者 宋全文 《实验教学与仪器》 2016年第S2期45-47,共3页
通过对比实验的涵义,以过氧化氢分解反应为例,应用对比实验探究了有无催化剂以及不同浓度、不同催化剂对化学反应速率的影响,有利于培养学生的比较、归纳和创新思维能力。
关键词 对比实验 催化剂 过氧化氢 分解反应
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晚松子叶数与幼苗生长相关性研究初探
19
作者 李承水 王桂霞 +4 位作者 李存华 张海燕 宋全文 王景芬 《山东林业科技》 2010年第1期44-45,共2页
对晚松子叶数与幼苗生长量相关性研究表明:晚松幼苗子叶数目为3~8枚,子叶数目越多,幼苗生长量越大。
关键词 晚松 子叶数 幼苗 生长量
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火炬松育苗技术的研究 被引量:2
20
作者 宋全文 王景芬 +3 位作者 王令东 彭为路 孙树志 李承水 《山东林业科技》 北大核心 1990年第3期1-7,共7页
火炬松在山东省之所以没有较大规模的发展,主要是由于种源不足,育菌技术不过关。针对这一问题,作者在1987—1990年,进行了火炬松育苗技术的研究,并取得成功。试验结果证明:运用芽苗移栽容器育苗法,选择酸性肥沃土壤,加配适量的过磷酸钙... 火炬松在山东省之所以没有较大规模的发展,主要是由于种源不足,育菌技术不过关。针对这一问题,作者在1987—1990年,进行了火炬松育苗技术的研究,并取得成功。试验结果证明:运用芽苗移栽容器育苗法,选择酸性肥沃土壤,加配适量的过磷酸钙作营养土,于4月上旬播种,常规管理,当年苗高达到30厘米,地径达到0.4厘米左右,造林成活率在95%以上,每公斤种子产苗27258株;种粒越大,幼苗子叶数越多,生长量越大;如在营养土中适当增加磷、钾肥配比、适当提早播种、避免过晚追肥造成的后期徙长、选用抗寒性强的种源,可以显著提高幼苗的抗寒力。 展开更多
关键词 火炬松 育苗
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