Underlay模式下认知无线电OFDM系统多用户资源分配

为了更有效地求解Underlay频谱共享模式下的OFDM系统多用户资源分配问题,提出了一种公平、复杂度低的资源分配方法,首先利用公平性的子载波分配方法为认知用户分配子载波,然后利用子载波分配结果,将复杂的多用户资源分配问题转化为简单的单用户功率分配问题,并利用一种复杂度较低的线性封顶注水算法对子载波功率的分配进行求解。通过一种TV频段OFDM系统对算法性能进行了仿真对比分析,仿真结果验证了本文所提资源分配方法的有效性和优越性。

OFDM系统Femtocell网络下行联合资源分配

为进一步提高家庭基站(Femtocell)网络中频谱利用率并优化功率分配,在基于正交频分复用技术(OFDM)系统网络中,提出一种子载波联合优化的多用户资源分配算法,即以最大化频谱利用率作为目标函数,加入基站选择因子对家庭基站进行待机模式选择优化,再对用户的子载波资源进行公平分配,最后利用线性封顶注水算法对小区基站用户功率进行优化分配。仿真结果表明,多用户资源分配算法不仅使频谱和功率利用率都得到显著增长,而且提高了系统吞吐量和用户公平性。该家庭基站资源寻优模型有效地改善了频谱紧缺和功率浪费现状,降低了家庭基站之间的干扰。

浅析电子仪器仪表计量管理及计量检测的意义

随着现阶段我国科技水平不断提高,对于电子技术的研发与应用重视程度越来越高,这也促进了我国社会现代化发展。当前我国电子仪器的种类不断增多,但由于在实际开展仪器仪表计量管理工作过程中,部分从业人员缺乏相应工作经验,这也导致电子仪器仪表出现损坏时,很难被及时发现,进而影响了产品质量。因此,今后企业要对电子仪器仪表计量管理及计量检测的意义有清晰认知,并且明确计量管理与计量检测工作策略。

分析ICU重症护理中血糖控制的意义

分析ICU重症护理中血糖控制的意义。方法:随机将2019年1月至2020年12月我院100例ICU重症患者分为对照组(50例,应用常规护理)、观察组(50例,血糖控制护理),分析血糖数据、患者家属护理满意度。结果:观察组血糖数据优于对照组,患者家属护理满意度高于对照组,P<0.05。结论:ICU重症护理中血糖控制具有一定的应用价值,可改善血糖数据,提升满意度,对患者后续的治疗以及护理奠定基础,可应用推广。

关于物联网的智能化计量检定技术策略探究

随着现阶段我国社会发展速度不断加快,科技发展也已进入到了一个新的阶段,成为了促进我国现代化建设的关键力量。当前来看,物联网技术体系开始逐渐应用到人们的生产、生活中,对于传统的电能表检定工作来说,在实际开展过程中会涉及到多个环节,需要有大量的人力、物力投入,并且工作效率较低,不符合我国电力事业的现代化发展需求,因此,要积极融入智能化计量检定技术,本文尝试对物联网的智能化计量检定技术运用策略进行了分析,希望可以为我国电力企业及电力事业整体发展起到促进作用。

论《拟〈无花的蔷薇〉》的批判意义

何满子是中国当代优秀的学者、杂文家。1992年开始创作的《拟〈无花的蔷薇〉》系列以生动、活泼、新颖的艺术形式和深刻、老道、丰富的思想内容突显出何满子用笔如刀,寄慨精微深邃,纾愤泄懑直达的杂文风格,为沉寂后杂文的复苏和重振贡献出了自己的力量。

人间何地著疏狂——论王国维痛苦求索的学者人生

王国维作为中国近代享有国际声誉的著名学者,他的学术成就举世共睹,他的悲剧人生令人扼腕。"人间何地注疏狂",负时代之痛的王国维,肩负着传统知识分子的责任与使命,尝尽人间冷暖、家国罹难,在坚守与苦苦求索中选择了最决绝的方式与所处的时代告别。王国维作为一代学术巨星陨落在时代长河中,本文从时代背景入手,分析了王国维痛苦求索的学者人生。

基于PLC的一种冷水表全自动检定装置的研究

为了提高冷水表的检定效率和检定精度,提出基于西门子S7-200 SMART PLC的冷水表全自动检定装置。通过PLC对管道气动阀门、水泵和变频器的自动控制,对标准电磁流量计的数据采集和换算,实现了《JJG 162—2009冷水水表检定规程》中对常用、分界、最小流量的冷水表自动检定流程。该装置能节约大量人工检定时间,提高检定准确度,延长使用寿命,降低运营成本。

653例含乌头碱类药物致不良反应文献分析

目的了解含乌头碱类药物致不良反应的特点及规律。方法通过中国医院数字图书馆期刊全文数据库,检索1994～2005年中文医药卫生期刊报道的含乌头碱类药物致不良反应文献96篇,并进行分类、统计。结果含乌头碱类药物致不良反应共653例,主要涉及神经和心血管系统,主要表现为各种类型心律失常。结论含乌头碱类药物可致心脏多种不良反应,一旦发生,应及时救治。

基于高职学生职业素养培养的国学经典诵读校本课程探究

发挥国学经典培根铸魂的作用,用国学智慧启迪心灵、让学生获得未来职场可持续发展的能力是高职院校公共基础课程教学改革的关键。笔者试图以高职学生职业素养的培养为立足点,利用O2O(线上线下)课堂教学模式进行国学经典诵读校本课程开发,通过教学案例探究该课程在高职学生职业素养培养中的实践意义。