人工智能背景下创新创业教育发展研究

创新创业教育正迈向智能化转型的新阶段,迫切需要探索新的教育模式,而人工智能技术的持续发展,为其提供了良好的发展机遇。本文分析了创新创业教育的现状、发展需求,以及人工智能对创新创业教育的影响和具体应用。在此基础上,探讨了人工智能与创新创业教育的融合发展路径。通过这些研究期望能推动人工智能与创新创业教育的深度融合,为社会培养出更多能够满足市场需要的创新型优秀人才。

“互联网+”新业态下产学研协同育人创新模式研究

经济快速发展使民众对精神层面的需求不断增加,推动了社会文化多元化发展。在此背景下,培养高层次高质量人才迫在眉睫。产学研协同育人模式是培养人才的重要方法之一,然而,传统的产学研协同育人模式存在许多弊端。随着信息化应运而生的“互联网+”可以有效补齐传统产学研协同育人模式的短板。本文立足产学研协同育人的概念和意义,分析传统模式的弊端,结合“互联网+”新业态背景展开研究,以期对产学研协同育人模式进行有效的创新,加快推进人才培养进程。

研学教育资源整合的实践方案研究——以吉林省本科高校为例

目前本科高校需要将研学教育资源相互整合,以此来提供给学生更多的学习参考。可以说通过合理的研学教育资源整合过程,学生的学习效率更高,同时高校也能够培养出诸多高素质的专业人才。文章应用文献分析法,以吉林省本科高校为例,对高校研学教育资源整合的教育实践方案进行了研究分析。文章明确了本科高校研学教育资源整合的意义,同时对吉林省本科高校研学教育资源整合的现状进行了分析研究,这其中吉林省本科高校研学教育资源整合存在课程体系匮乏、研学方法单一以及研学模式欠缺这三方面的问题,针对这三方面的问题,文章也提出了相对应的研学教育资源整合教育实践方案:吉林省本科高校可以以多面课程为基础,构建研学课程知识图谱,创设研学实践课程体系;以多元方法为手段,通过PBL探究式学习以及RBL项目式学习的方法来开展教育过程;以多维模式为支撑,创设研学旅行模式以及研学学术沙龙模式。

新经济背景下吉林市红色旅游发展现状研究

吉林市拥有丰富的红色旅游资源,蕴含着较大的红色旅游发展潜力,本文通过分析吉林市红色旅游发展现状,探讨当前吉林市在红色资源开发中普遍存在一些问题。最后提出了吉林市红色旅游资源开发的几点策略,即:增强政府的宏观调控、加强基础建设、完善经营方式及旅游产品类型、强化宣传力度与手段、充分发挥爱国主义教育作用等来促进吉林市红色旅游的发展。

教育生态系统背景下长春会展专业创新创业教育发展研究

长春作为东北会展经济带的领军城市,会展业发展迅速,对区域经济社会发展具有重要推动作用。然而,随着市场竞争的加剧和知识经济时代的到来,长春会展行业对人才的需求不断升级。具备创新创业能力的会展专业人才不仅能适应市场变化,还能引领行业的创新和发展。因此,我们应该高度重视长春会展专业创新创业教育的发展,加大投入力度,提升教育质量和水平,为长春会展行业的蓬勃发展提供有力的人才保障和智力支持。然而,如何培养具备创新创业能力的会展专业人才,以及如何有效实施会展专业的创新创业教育模式,成为摆在我们面前亟待解决的问题。为了解决这一问题,本文引入创新生态系统理论,试图在竞合共生、动态开放的复杂系统中,为长春会展专业构建一种全新的创新创业教育模式。这一模式不仅有助于打破会展专业教育与创新创业教育之间的隔阂,更能为长春会展专业人才的培养提供全新的思路和方法。