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科学地教“跑”
1
作者
宋冬军
《陕西教育(教学)》
2012年第12期68-68,共1页
"跑"是初中体育教学中隶属于田径的基本内容,也是人类的基本活动之一。因为这两个基本,所以关于跑的教学常常被我们所忽视,以至于我们的日常体育教学中,跑的教学演变成无数次的重复跑,而缺少必要的技术指导。当然,造成这一现状的原因...
"跑"是初中体育教学中隶属于田径的基本内容,也是人类的基本活动之一。因为这两个基本,所以关于跑的教学常常被我们所忽视,以至于我们的日常体育教学中,跑的教学演变成无数次的重复跑,而缺少必要的技术指导。当然,造成这一现状的原因除了因为学生本来就会跑之外,还因为有关我们缺少指导的方法。笔者在几年的实践中,对“跑”的教学有了一些粗浅的认识,现以快速跑为例,谈谈笔者的一点体会。
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关键词
体育教学
科学
重复跑
快速跑
田径
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职称材料
初中体育教学“三问”
2
作者
宋冬军
《广西教育》
2012年第42期96-96,共1页
在2011版《义务教育体育与健康课程标准》发布之际,结合当前的体育教学实际,教师对一些具有本原性的基本问题进行思考,有助于还初中体育与健康教学以本来面目,那么很多问题的思考价值甚至是争论价值存在与否也会逐一显现。对于初中...
在2011版《义务教育体育与健康课程标准》发布之际,结合当前的体育教学实际,教师对一些具有本原性的基本问题进行思考,有助于还初中体育与健康教学以本来面目,那么很多问题的思考价值甚至是争论价值存在与否也会逐一显现。对于初中体育教学而言,值得思考的基本问题很多。笔者选择了下面三个基本问题,结合对课程标准解读资料的学习,对新课程的理解以及自身的教学实践,进行了一些粗浅的思考,现阐述如下。
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关键词
初中体育
教师
健康
文化
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职称材料
题名
科学地教“跑”
1
作者
宋冬军
机构
江苏省如皋市外国语学校
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第12期68-68,共1页
文摘
"跑"是初中体育教学中隶属于田径的基本内容,也是人类的基本活动之一。因为这两个基本,所以关于跑的教学常常被我们所忽视,以至于我们的日常体育教学中,跑的教学演变成无数次的重复跑,而缺少必要的技术指导。当然,造成这一现状的原因除了因为学生本来就会跑之外,还因为有关我们缺少指导的方法。笔者在几年的实践中,对“跑”的教学有了一些粗浅的认识,现以快速跑为例,谈谈笔者的一点体会。
关键词
体育教学
科学
重复跑
快速跑
田径
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
初中体育教学“三问”
2
作者
宋冬军
机构
江苏省如皋市外国语学校
出处
《广西教育》
2012年第42期96-96,共1页
文摘
在2011版《义务教育体育与健康课程标准》发布之际,结合当前的体育教学实际,教师对一些具有本原性的基本问题进行思考,有助于还初中体育与健康教学以本来面目,那么很多问题的思考价值甚至是争论价值存在与否也会逐一显现。对于初中体育教学而言,值得思考的基本问题很多。笔者选择了下面三个基本问题,结合对课程标准解读资料的学习,对新课程的理解以及自身的教学实践,进行了一些粗浅的思考,现阐述如下。
关键词
初中体育
教师
健康
文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
科学地教“跑”
宋冬军
《陕西教育(教学)》
2012
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2
初中体育教学“三问”
宋冬军
《广西教育》
2012
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