既有建筑的节能改造

讲述既有建筑节能改造的重要性,介绍外墙保温,集中供热,屋顶“平改坡”,“大拆大建”到“再利用”几个方面的措施。

探究式教学在初中物理教学中的应用

探究式教学的实施可以有效突出学生的主体地位,提高学生的探究能力.教师要明确探究式教学的重要作用.在教学中,培养学生问题意识,提高学生探究动力;密切联系生活,激发学生探究兴趣;强化合作学习,提高学生探究能力.

中学物理的讨论式教学

课堂教学是实施素质教育的主渠道，要求教师在课堂教学中营造师生和谐、互动、协作的学习环境，树立教学相长的观念；使学生从“学会”到“会学”，真正成为学习的主体。讨论式教学在中学物理课堂教学中的合理运用，将是一种行之有效的教学模式。就讨论式教学的功能、运用范围、如何做好讨论式教学以及努力的方向进行了阐述。

建筑节能呼唤对既有建筑的改造

我国能源的30%都消耗在形形色色的建筑上,迫切需要推动建筑节能.而根据"十一五"规划要求,建筑节能已成为国内建设节约型社会和循环经济试点的重要内容.对于一个能源相对紧缺、环境日益恶化的国家而言,推进节能建筑是具有前瞻性的.

建筑节能刍议

论述了建筑节能的必要性 ,和影响建筑物耗热量指标的主要因素 ,分析了发展建筑节能的主要措施及途径 .

浅谈摄像摇臂在日常工作的使用技巧

摇臂在电视节目制作运用越来越广泛的同时，由于使用不当，或者使用经验不足，造成事故的事例也越来越多。摇臂在日常使用中应注意如下事项：在野外使用过后，不要急着收工，防止在拆卸过程中遗失小配件。摆放配件的时候，一定要按正常摆放的位置摆放，特别是连接线，在运输的途中防止重件压伤连接线。每使用一段时间后，要检查摇臂的各个连接螺丝、连接线、机头各个电机齿轮间的灰尘及阻力。长时间不使用的时候，不要嫌麻烦，要将摇臂拆卸归箱，考虑到一般摇臂设备的体积和重量都很大，摇臂的安装一定要以安全为主导思想，安装时要在安全的情况下有条不紊地进行。如果在室外安装还应考虑到：

发挥实验功效,提升初中物理教学效度

传统的初中物理教学单单注重学生的理论知识教育,从而忽视对学生动手能力的培养,由此造成“试卷分数很高,实验能力很差”的学生不在少数。因此,充分发挥物理教学中的实验功效,是提高初中学生物理综合能力的有效途径。

基于微项目学习的初中物理综合实践活动的案例分析——以“设计制作调光台灯”为例

以“设计制作调光台灯”综合实践活动为例,从问题驱动、确定项目、设计方案、模拟方案、实施方案、交流展示、改进方案7个方面详细阐述基于微项目学习的物理综合实践活动的设计。

优化初中物理实验教学

实验教学是物理教学的重要部分.在初中物理实验教学中,教师要更新教学理念,优化实验教学内容,从而提高实验教学效果.下面就优化初中物理实验教学内容谈点自己的见解.一、在初中物理实验教学中存在的问题首先是教师教学水平的问题.教师教学水平不高常常会导致实验教学内容匮乏.我国地区教学差异明显,农村和城市教学水平差异非常大.