试论学案导学法在高中政治教学中的运用

随着课程改革的深入,在新课标的指引下,逐渐产生了一种新颖的教学组织形式,即学案导学法。在高中的思想政治教学中,采用学案导学法,能指导学生进行自主学习,解决政治知识框架的构建问题,同时还能解决学生思维受限的问题,接下来,本文就在分析学案导学法在高中政治教学中运用意义的基础上,探讨其运用的策略,希望能对相关教师的教学提供参考。

浅析高中政治教学中案例教学法的应用思考

高中阶段的思想政治是引导学生树立正确政治观,形成良好思想道德修养的重要课程。人教版的高中思想政治教材不仅含有相应的理论内容,同时也囊括了十分丰富的教学案例,教师在教学的过程中,通过对这些案例进行分析,能有效向学生渗透相应的理论知识,发展学生的分析能力,同时培养学生的政治素养和思想道德修养。因此,高中政治教师在采进行教学活动时,应借助案例引导学生认真体会学习的内容,突破教学中的重点和难点。