基于数值模拟的巷道围岩的支护优化

以白象山铁矿为工程背景,针对该矿区内地表水系十分发育,矿床水文地质条件相对复杂,巷道稳定性受水的影响很大,围岩中节理裂隙构造多等问题,对原有的巷道支护方案进行优化。结合不同的围岩特性和地质条件,优化后的支护采取锚喷联合支护及二次耦合支护技术。最后通过数值模拟验证,优化后的支护方案效果良好。

数学高效课堂教学模式探索

高效数学课堂学生必须全员参与，全过程参与，全身心参与，积极主动参与，课堂教学应该做到收放自如，快慢相宜，张弛得体，难易适当，各种教育资源和谐统一．

关于广电工程设备的管理和维护策略探究

在我国科学领域快速发展的推动下,信息媒体在群众生活中的作用可谓是越来越大,其重要性也是不言而喻的,作为当前我国信息技术设施的重要构成部分,为人们创造了多样化的媒体形式。随着广电工程设备数量和种类的增加,所面对的设备管理和维护难度随之加大,做好相关的管理和维护工作,能够提升广电工程的综合效益,发挥其最大作用,这就要求相关的设备管理与维护人员,认识到广电工程设备管理维护工作的重要性以及对我国广播电视媒体的影响,综合分析我国广电工程的实际情况,有计划的展开管理与维护,以避免实际运作过程因为设备问题而带来的负面影响。鉴于此,本文主要围绕广电工程设备的管理和维护方法展开论述,并提出了一些浅见,希望对我国广电工程的良好发展起到促进作用。

基于用户需求导向融合模型的下肢外骨骼设计

为有效提升下肢外骨骼设计过程中机会把握、需求提取和技术实施的可行性,以及患者需求的满意度,提出一种用户需求导向融合模型,为设计下肢外骨骼产品提供指导。在该融合模型框架下,通过社会-经济-技术分析模式对潜在市场机会进行定位;结合层次分析法提炼用户核心需求并计算权重;通过质量功能展开法分析存在于工程因素间的矛盾;利用发明问题解决理论描述、判别并解决上述矛盾,并转化为设计建议。得到3对技术矛盾和对应的3种解决方式,运用融合模型法实现了下肢外骨骼的创新设计,从多理论融合的角度为用户需求的满足提供了新思路。

功率分配与功率合成技术在全固态发射机中的应用

目前，在国内外生产的全固态发射机中，均采用功率分配与功率合成技术，输出功率可以达到10kW以上。它取代了高电压、大电流、价格昂贵的电子管。这样即降低了成本，又提高了设备的稳定性。通常使用的功分器、功合器有同相二分配器、二合成器；3dB正交电桥；四分配器、四合成器等。

转化思想求数列通项公式的三种思路

转化思想是高中数学中最常用也是比较重要的一个数学思想,在数列题型中,如求解数列的通项公式,常常会有转化思想的出现,这种思想的合理运用可以帮助我们有针对性地分析问题,寻找解决问题的简捷方法.本文详细总结了数列通项公式求解过程中的几种转化思想.

分析·突破·反思——以2017年南通市高三数学一模试卷讲评为例

试卷分析讲评课对学生在高三复习中已获得的知识、思想、方法、技巧起着矫正、完善、巩固、深化的作用.讲评课一定要丰富讲评形式，做好错题分析与讲评准备工作，做好试卷讲评反馈工作和学生反思与激励工作，从而激发学生学习的兴趣和提高讲评效率.

重视数学文化,落实核心素养

当前高中数学教学已经叩响了核心素养的大门,作为最重要的基础性学科,教师有必要思考数学文化与核心素养之间存在着哪些有机联系,在重视数学文化培养的同时,又如何借助数学文化来发展学生的核心素养.如果能够在数学教学的过程中将数学文化充分体现出来,那么当学生对应着数学文化而建构数学知识时,就能够更好地理解数学知识的内涵与外延,这显然可以促进学生更好地完成数学抽象,更好地在逻辑推理的作用下建立数学模型,而这也就实现了数学学科核心素养的发展.在帮助学生搭建知识体系的基础上,通过数学工具性的体现让学生认识到数学文化的隐性价值,必要时还可以借助数学史让学生进一步触摸到数学文化的脉搏,领略数学文化的意蕴.

优化高中数学习题课教学“三策略”

在当前的高中数学教学中,习题课已经占据着极为重要的地位,是教学过程中具有典型实践性的重要环节,更是对理论内容的深入解读及提升.基于习题课能够促使学生增强运算技能、强化逻辑推理能力,使其可以灵活运用所学知识,并将其运用于分析问题与解决问题的过程中,完成对所学的理论知识的消化与巩固,同时借助习题课还可以检查学生对内容的实际掌握情况.所以,应当全面提高习题课的教学质量,这在高中数学教学中具有极为重要的现实意义.

如何提升解题效率——以抛物线的焦点弦问题为例

抛物线的焦点弦问题一直是高考中的热点问题之一．在解决抛物线问题中，除了要熟练掌握抛物线的定义、方程、几何性质等内容，有时也要掌握一些常见的结论或公式，特别是有关抛物线的焦点弦的几条重要性质，在解决问题（特别是选择题或填空题）时，可以大大加快解题速度，在高考的宝贵时间内节省时间，提升解题效率，达到殊途同归、优化过程的目的．

学生基础题出错的原因及对策——以高中数学学科为例

在目前的高考体制以及命题风格下，学生的数学成绩关键取决于基础题的得分情况。学生基础题出错的原因主要有：态度不端正，知识不扎实，技能不熟练。学生基础题出错的解决策略主要是：重视基础，避免错误；关注错误，提升改进。

对调频300W功率放大器输入腧出阻抗变换器的分析

本文对调频300w功率放大器的输入、输出阻抗变换器的原理进行了分析，并论述了加L3补偿漏损线的工作原理。

浅谈地面数字电视激励器中变频器的工作原理

本文对DTMB地面数字电视激励器中三种变频器的工作原理做以详细分析，变频器的好坏直接影响发射机的技术指标。

浅谈供电企业电费回收管理

传统的电费回收方式效率较低,大多供电企业都存在电费拖欠的问题,这在一定程度上影响了供电企业的正常生产运作。加强对电费回收问题对策的研究,是促进供电企业快速发展的必然之举。

高中数学教学中示错教学的策略分析

示错教学法是高中数学教学中一种重要的教学方法,能有效提高学生的解题能力和创新思维能力。本文主要分析了在高中数学教学中进行示错教学的具体策略,以供参考。

8GHz微波前置中频放大器的工作原理与常见故障处理

本文重点论述了前置中频放大器的工作原理，又对本单元的常见故障进行了详细分析，并且提出了对故障的处理方法。

乌沙山电厂1#取水口外延工程水下测量方法

本文叙述了在乌沙山电厂1#取水口外延工程中所采用的水下平面位置和高程的测量方法。

借助问题导学 优化数学学习

高中数学的教学不仅仅是为了学生可以掌握相应的数学知识,同时也更关注学生对于知识的实际运用.所以,对于高中数学教学来说,关键是为了有效培养学生的数学思维能力以及针对数学知识的实际运用能力.在具体的教学过程中,有针对性地使用问题导学法,可以促使课堂教学事半功倍.将问题导学法引入到高中数学教学过程中,一方面可以迅速抓住学生注意力,使学生能够积极地投入到学习过程中;

一道平面向量问题的多视角探究

解决以平面图形为载体的平面向量问题时,应注重数形结合思想及平面几何知识的灵活运用。图形中存在"三点共线"时,应考虑运用向量共线定理。遇到非解答题时,应灵活运用特殊化的策略解题。