课程思政视域下安义古村设计元素调查研究

在课程思政和新文科建设的大背景下,艺术设计学科需要承担起立德树人和培养应用型人才的重任。基于此,展开安义古村群综合调研,收集蕴含工匠精神、劳动精神和创新精神的物质载体,深入挖掘其蕴含的传统智慧,以课程思政视角探索安义古村资源的收集转化,赋予艺术设计学科更多的育人和应用属性。

关于老年人对传统村落旅居养老需求度调查研究——以江西省为例

为探索在传统村落中开展旅居养老的新模式,提升传统村落旅居养老的服务质量,采取调查问卷了解江西省域内老年人对传统村落旅居养老的需求。调查问卷分析表明:老年人的养老需求日趋多元化、个性化;传统村落中自然景观、人文景观对老年人有较大的吸引力;传统村落的基础服务偏低、场景中适老化不足对老年人的决策有负面作用。基于调查结果,进而对传统村落开展“旅游+居住+养老”的旅居养老提供参考。

书法在标志设计中的涅槃重生

中国的书法艺术源远流长,是中国文化的象征,是民族的骄傲。文章就书法艺术在标志设计方面的价值进行探讨,将传统书法和现代设计进行融合思考,探索具有传统内涵的标志设计,使书法艺术在设计领域焕发新生。

室内设计专业微课现状分析与研究

随着数字通讯技术、社交媒体以及以开放、共享为理念的教育资源的快速发展,微课作为数字技术的产物,已经逐步走入高校各学科和专业教育教学活动,并或多或少地对专业教学产生了影响。室内设计专业在教学活动中强调图形化和交互性,因此该专业的师生使用微课参与教学的意愿会更高。文章以南昌师范学院室内设计专业师生群体为研究对象,通过调查问卷的形式并结合学院教学评价标准对微课展开研究,针对微课在室内设计专业教学中的有效性进行分析,以期找出目前运用微课教学中存在的问题或不足。

室内设计中手绘技术在数字化平台的应用

在室内设计中,手绘技术是设计师思维创意过程的一种载体。通过手绘表达,设计师在不断思考和反思中捕捉设计灵感,梳理设计想法,不断完善设计的合理性。传统手绘存在明显的缺点,在电脑技术的强烈冲击下逐渐式微。本文通过分析电脑技术和手绘的特点,尝试融合二者的优势,在数字化平台中实现手绘技术的二次升华。