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以活动促进青年教师综合素养提升——山东威海经济技术开发区青岛路小学的实践
1
作者
宋协广
邢玉玲
《教书育人(校长参考)》
2023年第5期69-71,共3页
青年教师是教师队伍的生力军。如何激发他们的职业动力,提高他们的职业能力,增强他们的职业幸福感,是关乎教师成长、学生发展、学校未来的问题。青岛路小学在合理规划、精心培养、严格要求、鼓励先进的原则上坚持不懈开展系列活动,为青...
青年教师是教师队伍的生力军。如何激发他们的职业动力,提高他们的职业能力,增强他们的职业幸福感,是关乎教师成长、学生发展、学校未来的问题。青岛路小学在合理规划、精心培养、严格要求、鼓励先进的原则上坚持不懈开展系列活动,为青年教师量身打造“引导之歌”“帮带之歌”“培训之歌”“奋斗之歌”“管理之歌”“关爱之歌”专业成长课程,在青年教师培养方面摸索创新举措,全面提升青年教师师德修养、执教能力、管理水平、科研素养,带领青年教师成长为理念先进、教学水平高、科研能力强的教师群体。
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关键词
青年教师
培养路径
专业成长
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题名
以活动促进青年教师综合素养提升——山东威海经济技术开发区青岛路小学的实践
1
作者
宋协广
邢玉玲
机构
山东省威海经济技术开发区青岛路小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2023年第5期69-71,共3页
文摘
青年教师是教师队伍的生力军。如何激发他们的职业动力,提高他们的职业能力,增强他们的职业幸福感,是关乎教师成长、学生发展、学校未来的问题。青岛路小学在合理规划、精心培养、严格要求、鼓励先进的原则上坚持不懈开展系列活动,为青年教师量身打造“引导之歌”“帮带之歌”“培训之歌”“奋斗之歌”“管理之歌”“关爱之歌”专业成长课程,在青年教师培养方面摸索创新举措,全面提升青年教师师德修养、执教能力、管理水平、科研素养,带领青年教师成长为理念先进、教学水平高、科研能力强的教师群体。
关键词
青年教师
培养路径
专业成长
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以活动促进青年教师综合素养提升——山东威海经济技术开发区青岛路小学的实践
宋协广
邢玉玲
《教书育人(校长参考)》
2023
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