小学体育分层教学探究

随着国家教学体系的不断完善,人们也逐渐意识到体育运动在教学当中的重要性,对于小学体育教育的重视程度也在不断提高。小学体育作为一门开放、动态的学科,其教学的目的在于增强小学生的身体素质,促进小学生的身体发育,使小学生能够以能够良好身体以及精神投入到理论知识的学习当中。但在当下时段,部分小学体育教师自身的教学手段较为单一化,在开展教学时多以任务布置的方式进行教导,难以保障小学生运动质量的同时,还易使小学生的身心由于运动量、运动强度过大产生二次伤害。为了有效解决这一问题,教师可以运用分层教学的方式进行体育教学,满足小学生必需运动量的同时,促进小学生运动素养的快速成长。