试论军队思想政治教育中的主客体关系群

近年来,军队思想政治教育中的主客体关系问题已成为军队政治工作研究中的热门话题,本文拟从主客体关系群入手,对军队思想政治教育中的主客体关系问题及教育者和受教育者的属性特征进行探讨。一、军队思想政治教育中存在着主客体关系群的理论依据传统观点认为,军队思想政治教育中的主客体关系是一种单一主体与单一客体或是两个认识主体之间的两极运动。而笔者则认为,军队思想政治教育中的主客体关系绝不仅仅是一种简单的两极运动,而是一个多主体与多客体之间的多极的、复杂的运动。

“未便再荐”感言

“未便再荐”感言宋发选最近从一份资料中读到毛泽东同志的一段“轶事”。解放初期，为照顾柳直荀烈士的遗孀李淑一女士的生活，有人请求毛泽东主席将她推荐到北京文史馆做馆员。１９５４年３月２日，毛泽东对秘书支持说：“文史馆资格须严，我荐了几个人没被录取，未便再...

识官三法

识官三法宋发选世事沧桑，变化无常。仅以识官来说，就是古易今难。古之识官，国有“官服”为标志，故能一目了然。如在传统戏里，那“官”都是身着蟒袍玉带、头戴乌妙帽。偏偏如今无了“官服”，西装革履又人人皆可受用，故而在我们这个官员浩荡的国度里，识官倒难了起来...

警惕——“崇公道哲学”

说起崇公道来，喜欢京剧传统戏的人都晓得，其人乃是京剧《苏三起解》里的解差。苏三是个妓女，被山西富商沈燕林买去，为沈妻皮氏不容。皮氏想用下了毒的面害苏三，不料被沈燕林吃了，沈被毒死，皮氏诬告苏三谋害，县官受贿后将苏三定成死罪。负责押解苏三的解差就是这个...

化之可怕

汉语之丰富，非外国人想像所能及，“妙处难与君说”。比如一个“化”字，就实在是出神入化，奥妙无穷。按照《辞海》、《辞源》的诠释，“化”字在汉语中至少有三种含义：其一是泛化之化，指广大无力地漫溢开来；其二是变化之化，指改变了原来的初衷；其三是消化之化，指...

“起哄”的繁衍

“起哄”的繁衍○宋发选现下，某些行业某些人有个不好的习惯，就是爱“起哄”。哄者，吵闹也。在有些地方，常把“起哄”前面冠以“瞎”字，说明起哄是一种盲目的行动，诚如鲁迅先生所描绘的那样：“假使有一个人，在路旁吐一口唾沫，自己蹲下去，看着，不久准可以围满一...

何以爱丑不爱美

何以爱丑不爱美宋发选古人云：“爱美之心，人皆有之。”故世人多爱美，而不大听说哪位先生有爱丑的雅好。比方婚嫁择偶，不曾见有专门去选择“６００工分”的。最有说服力的是某影星启齿一笑的广告，短短几十秒钟，厂家就付酬金一百万元人民币，大抵也是瞅准了人们爱美的...

“臭味促销术”与“政治淡漠症”

“臭味促销术”与“政治淡漠症”宋发选眼下，在商品营销中一窝蜂地请名人做广告，似乎已成为一种＂时髦＂，甭管产品质量如何，只要七拉八扯地打出名人的招牌就能引起轰动效应。然而，抢名人、争名人急红了眼，有的厂家竞不分清红皂白，既不看是什么名人，更不察可能会产...

“贴功”古今谈

“贴功”古今谈宋发选关于＂贴＂字．《辞海》诠释为＂粘附＂、＂紧靠＂．我曾以为．＂粘附＂说较为准确，如过春节贴对联、寄信函贴邮票以及装修房屋贴壁纸等，大都要用浆糊、胶水粘附才成，而＂紧靠＂说则未免牵强．只是在看到一篇关于一种非洲小鱼＂特异功能＂的报道．...

说“庆”

说“庆”宋发选咱们中国的方块字真是妙不可言，一个看似简单的字，却常常有十分丰富的内涵和极为深刻的寓意。且说“庆”字，一广一大，合而为庆。广大者普遍也，所以在我们这个国度里，可庆之事、可庆之处比比皆是．凡庆皆为喜，喜乃七情之首。喜则庆，庆更喜。于是，人...

广场鸽、吃喝风及其它

广场鸽、吃喝风及其它宋发选春意融融，正是放风筝的好季节。然而，在大连市中心的人民广场上，饲养的广场鸽却因一些人放风筝而被“挤”离了地面，只能躲到树上或建筑物上望“地”兴叹！有些广场鸽还因被风筝绳缠住了腿脚或翅膀而受到伤害。具有讽刺意味的是，就在广场的...

正确理解“办实事”

正确理解“办实事”宋发选最近，笔者在部队调查时听到这样一种反映：一些基层单位的干部总希望领导和机关的同志下基层时能多批点钱和物，并且认为只有如此才是办实事。从而使得一些机关的同志特别是既不管钱又不管物的机关干部，一听到上级要求下基层就感到打怵，生怕下...

注重人际宣传效应

注重人际宣传效应宋发选人际宜传效应，是指在人际交往之间借助于语言或非语言符号，运用人际宣传艺术进行双向交流和情感沟通所具有的效应。在部队的管理教育中，人际关系突出地表现为干部（管理者）与战士（被管理者）的双向交流。如何充分运用人际宣传效应，增强管理教...

不妨学学“凤辣子”

古典名著《红楼梦》里有个王熙凤,是个"粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻"的主儿。因其心机"极深细"、处事"好机变",而被贾府上下称为"凤辣子"。在曹雪芹笔下,这位"凤辣子"可谓是锋芒毕露,虽说读来常常令人生畏乃至生厌,但细细品味,其"辣劲"也有教人钦佩并值得借鉴之处。"凤辣子"的"辣劲",《红楼梦》第十三回"秦可卿死封龙禁尉,王熙凤协理宁国府"作了详尽的描写。宁国府的秦可卿染病身亡,公爹贾珍非要"尽其所有"为之举行隆重的葬礼。

士兵非正常对外交往及其引导

一、士兵非正常对外交往的主要表现1.求利型。近年来,在社会大环境的影响下,有些士兵的义利观发生了倾斜,热衷于讲"实惠",求"得利"。于是,喜欢与驻地附近那些能够给自己日常生活带来某种方便或好处的人交往,如汽车驾驶员、商店营业员、饭店服务员、企业供销员或地方党政机关、企事业单位里握有某种权力的人员以及个体户等等,以便于自己在服役期间办事方便或谋取某种私利。

准确把握灌输与自我教育的结合途径

如何准确地认识和把握灌输与自我教育的关系,自觉地坚持二者的有机结合?这是思想政治工作理论中的一个十分重要的问题,也是当前思想政治教育实践中经常碰到的一个难题。要提高思想政治教育的有效性,必须对此加以回答和解决。我们知道,灌输是马克思主义教育方法论中的一个基本内容,是思想政治工作的一个重要原则。所谓灌输,就是不断地向受教育者输送正确的思想观念,影响受教育者的思想,提高受教育者的认识和觉悟。但是,科学的、正确的灌输,离不开与自我教育的有机结合。

思想政治教育对象的两重性及其调适

教育对象两重性的含义与表现思想政治教育对象的两重性,是指该对象在思想政治教育过程中所具有的两种相互矛盾又相互作用的属性。即对教育者而言,教育对象是教育的客体;而对教育内容而言,教育对象又是认识的主体。这种两重性,是由人的属性、思想行为、社会角色等多种因素所决定,是不以人们的意志为转移的客观存在,它总是要通过各种形式、在各个方面表现出来。

强化思想政治教育的导向功能

政治教育的导向功能,就是指政治教育在指导和引导干部战士坚持坚定正确的政治方向和政治立场,确立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、是非观等方面所起的功用和效能。这种功能能否得到充分发挥,不仅是政治工作强弱的直接反映,而且是对政治教育效果好坏的客观检验。强化思想政治教育的导向功能,当前的主要任务就是要针对前一个时期被资产阶级自由化搞乱了的思想观点、政治原则等问题,根据党中央、中央军委所制定的一系列指导方针和所明确的既定目标,引导干部战士提高政治觉悟,坚定政治信念,自觉地与党中央保持高度一致,保证在政治上永远合格。

说“借”

说“借”宋发选当今世界，咱们的汉语恐怕是最绝妙无比的语言了。随便拈来一个字或词，乍一看似乎简单明了，可仔细琢磨起来却是奥妙无穷。就拿“借”字来说，一看谁都明白其内涵，“暂时使用别人的物品、金钱”或“把物品、金钱暂供别人使用”。既然是暂时使用，就不能永...

对待检查应力戒“三法”

检查,是深入抓好基层的一种必要手段。有效的检查,可以起到鼓励先进、批评落到和促进各项工作落实的作用。然而,有的基层领导对待检查的态度却不够端正,不是把功夫下在怎样抓好工作上,而是用在如何应付上级检查上,为了能在检查时赢得好名声,获得好名次,往往采用一些障眼法和沽名钓誉。时下比较常见的有"三法":一是"临时突击法"。有些同志"摸索"了这样一种规律:大凡检查,上级先发"安民告示"居多。