西安市长安区乡镇级集中式饮用水水源地保护区划分浅析

乡镇级集中式饮用水水源保护关系到人民群众的饮用水安全,以西安市长安区乡镇级集中式饮用水水源地保护区划分为例,针对长安区缺乏水文地质及长期动态观测资料,水源保护区划分无法采用经验公式法与数值模型计算法的问题,综合实际采用经验值法进行长安区乡镇级集中式饮用水水源地保护区划分,根据划定结果提出水源地规范化建设与管理建议。分别针对水源地一级保护区、水源地准保护区及准保护区外存在的问题,提出具体整治措施,分析结果为环境管理部门开展乡镇级集中式饮用水水源地保护区划分时提供决策参考。

儿子的家长会

开家长会那天,离母亲节还有两天,所以学校设计了亲子互动活动：让孩子给身边的母亲鞠躬,表达感激。身边这个一直和我冷战的少年,此刻站起来朝我深鞠一躬,那是个近九十度的躬,他低着头,我看不到他的神情,只是感到他似乎有意多停留了一会儿。

“示弱”的力量

又是一年带新生。军训结束后学校要举行队列比赛,令我陷入惶恐之中。去年,前年,我带的班名次都是倒数。今年开动员会时,年级主任＂恨铁不成钢＂地看看我,实在让人惭愧啊!说起来,我自己的军训史都不堪回首。当年,我是教官单独加小灶的两人之一,正式比赛时,我还是难以支撑,把悬着的右腿偷偷放下来……

临潼区村镇水源地环境现状调查与保护研究

西安市临潼区村镇水源地包括8个饮用水水源地,设计总供水量1.47万t/d,服务人口约14.1万人,地下水质量综合类别多为IV或V,主要超标项目是溶解性总固体、总大肠菌群和钠。通过对临潼区8个饮用水源地生态环境现状、水源水质和污染源的调查,分析总结水源地保护工作现状及存在的主要问题,提出水源地保护措施建议,为临潼区及西安市其他区县后续的水源地保护工作开展提供技术依据。

班币的故事

平时，如果班上的学生表现好，比如上课积极发言，认真完成作业或是热爱劳动，我都会奖励他们一颗小星星作为鼓励。反之，如果谁表现不好，我就会扣掉他的小星星。每年的期末，我们班会进行一次“年终星级学生”评选。但是，久而久之，问题出现了：一是星星容易遗失，另一个主要原因是，精神鼓励的力量是有限的，时间长了，有些同学开始对奖励星星不那么重视了。

一种重金属螯合剂的制备及其性能

采用聚丙烯酰胺和磺胺在碱性条件下合成了一种新型的重金属螯合剂—PAS,并对合成原料PAM和产物PAS进行了红外光谱和紫外光谱表征,分析结果表明,PAS中有N—C—S和C-S生成。将PAS用于重金属离子的螯合实验,研究了温度、pH和初始浓度对PAS去除镍离子性能的影响,用PAS处理100 mg/L的Cu2+、Zn2+、Cd2+和Pb2+的单个离子模拟废水,去除率最高分别可达到90%、96%、99%和99%。用PAS处理含Pb2+、Cd2+、Zn2+和Cu2+混合废水,去除顺序为Pb2+>Cd2+>Zn2+>Cu2+。PAS对重金属离子具有很好的螯合效果,应用前景广阔。

不过是为了一块方糖

我在电脑前整理材料,儿子做完作业后坐在我旁边。我说：＂这么早,你再做一份试卷吧？＂他沉默。我又问：＂要不,看点儿课外书？＂他还是沉默。难得周末,我不想影响我俩的心情,只好顺其心愿：＂看电视去吧。＂他一溜烟不见了。等我忙完,揉揉发涩的眼睛,坐到儿子身边。

错就错在“我认为”

语文老师提了一个问题,台下学生一片茫然。等了一会儿,还是没人回答,老师有点烦,脸上写着＂这个问题多简单＂!其实那个问题她问得有点模糊,坐在教室后面听课的我,也觉得不知道如何回答。看到她表情的时候,我忽然觉得这个表情如此熟悉,熟悉到令我惭愧不已。对,我就经常扮演这样的角色,脸上经常浮现这样的表情。＂这个问题多简单!＂这几乎是我课堂上的口头语,细想才觉得,其实这句话有一个前提：＂我认为＂。我认为这个问题那么简单,你们怎么不会？

我是一个美好的老师

当我轻轻敲下这个题目的时候,有些脸红了——是的,我有一些惭愧。

我在造宫殿呢

周一晚自习后我回到家，又一次累得筋疲力尽，连话都不愿说。儿子喊我：“妈，我给您出个‘脑筋急转弯’猜猜吧？”我不耐烦地回应：“去去去，我都累得不想动了。”