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题名国学课堂基本教学模式初探
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作者
宋吉仓
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机构
湟中县教育局教研室
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出处
《青海教育》
2018年第6期28-29,共2页
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文摘
国学课堂是推进优秀传统文化继承与弘扬的主阵地,不断探索国学教学方法,总结教学经验,探究出适合本地区、本学校实际的教学模式,使传承和弘扬中华优秀传统文化与现代教育紧密结合,将有力促进国学文化的深入传播,全面提高学生的道德素质和文化素养。
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关键词
传统文化
国学课堂
教学模式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名以诵读助积累 用文化润品格
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作者
宋吉仓
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机构
湟中县教育局教研室
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出处
《青海教育》
2017年第6期8-8,共1页
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文摘
中华优秀传统文化教育对全面提高青少年文化素养和道德水准起着积极作用,对重塑民族道德体系,逐步提升国家文化软实力,保证国家文化安全具有积极意义。在中小学开展"经典诵读"活动要采用丰富多彩的形式、科学规范的课堂来不断推进,加强管理,坚持不懈,科学评价,使传承和弘扬中华优秀传统文化与现代教育紧密结合,以全面提高学生的道德素质和文化素养。
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关键词
传统文化
诵读活动
评价激励
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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