新课标教学理念下实施小学数学教学

随着教育改革的深入,小学数学教学需适应新课程标准,重视激发学生学习兴趣与素质能力培养。当前教学存在理念落后、方法传统、评价单一等问题。文章提出有效策略:创设教学情境、鼓励学生质疑、培养团队合作、实现新旧知识衔接、开展探究活动、整合教学资源,以促进学生综合能力提升。这些策略旨在营造互动性学习环境,激发学生兴趣,培养自主学习与团队协作能力,优化评价体系,实现教学创新。

二氧化碳减排技术路线探讨

CO2减排是目前国内外研究的热点,笔者对绿色能源技术、化石能源减排技术和CO2封存利用技术进行了分析探讨。将CO2转化为高附加值的三聚氰酸等固体产品也是一条比较可行的CO2减排技术路线,不仅可以实现CO2的封存,而且能够实现CO2的高值有效利用,对于解决CO2的减排具有重要意义。

新型VDA酸化转向剂研究及性能应用

盐酸酸化、酸压是碳酸盐岩油气藏主要增产措施之一,为了保证在非均质地层中酸液能够均匀推进,必须添加酸化转向剂。实验通过不同的方法合成不同的油田酸化转向剂(VDA),根据VDA酸化转向剂标准进行性能测定。对比可知,以硬脂酸为原料合成的盐酸质量分数为15%的转向酸溶液,在恒定90℃,170 s-1的剪切速率下,剪切1.5 h,其粘度先降低然后趋向稳定,其有很高的剪贴稳定性和热稳定性。且转向剂体系盐酸质量分数为15%时,其表观粘度最大为60 mPa.s,说明其变粘效果好。随后改变温度,对15%的酸化转向酸中进行流变性测试。随温度的升高,粘度逐渐变小。说明其有很好的流变性。最后对其做缓释性能和自发破胶性能测试,用15%的VDA酸化转向剂体系与碳酸钙反应可知其可以降低酸的消耗速度和很好的自发破胶能力,可用于油田生产。

CO_2化学利用的研究进展

概述了近年来CO2化学利用的主要研究内容和成果,介绍了CO2的催化加氢反应、氨化反应、酯化反应等化学利用方法。对CO2的催化加氢原理及其催化剂进行了论述,阐述了CO2酯化反应的合成条件及应用,提出了氨化合成三聚氰酸的CO2化学利用新方法。探讨了CO2化学利用对CO2减排的意义,并展望了CO2化学利用的研究方向。认为CO2催化加氢和酯化反应在短期内实现工业化是不可行的,而氨化合成三聚氰酸具有广阔的发展前景。

二氧化碳的氨化反应研究进展

论述了减排CO2的重要性,概述了CO2化学利用的主要方法,综述了CO2的3种氨化反应,即氨化反应生成碳酸氢铵、尿素和三聚氰酸,重点介绍了CO2氨化反应生成三聚氰酸,对该反应进行了热力学分析,叙述了其反应的特点,得出CO2氨化合成三聚氰酸等固体产品是一条比较可行的CO2化学利用路线。氨化合成三聚氰酸不仅可以实现CO2的封存,而且能够实现CO2的高值有效利用,对解决CO2减排具有重要意义。认为将氨化反应与煤化工产业相结合,可以有效减少二氧化碳的排放强度,具有广阔的发展前景。

脱硝供氨系统中尿素制氨技术探讨

提出一种尿素制氨新工艺,即将尿素发生缩合或取代反应生成的氨用于选择性催化还原法(SCR)脱硝,副产尿素衍生物,而不生成CO2,从而达到节能减排的目的。对尿素反应得到三聚氰酸的工艺进行了分析,并与目前尿素制氨工艺进行了比较。结果表明,制备三聚氰酸过程中各时间段放出的氨气量基本一致,反应的起动时间在几十分钟内,氨气的响应时间在1m in内。该工艺在工艺条件、经济效益和节能减排方面优于目前的尿素制氨技术。

油田开发中防水锁伤害增产剂的实验研究

在油田钻井、完井、固井、修井及开采等过程中水锁易引起地层损害,分析了产生水锁伤害的机理,研制出了TA-2系列防水锁伤害增产剂,并利用程序界面张力仪、全自动旋转滴界面张力测定仪、岩心流动实验装置等仪器对其进行了综合性能评价。结果表明,与现有配方相比,TA-2系列防水锁伤害剂对储层的伤害程度最小;随着TA-2溶液浓度的增大,岩心回收率增加,抑制膨胀的作用增强;TA-2可以增大毛细管半径,降低毛细管阻力,从而有效地解除水锁伤害。

表面活性剂对聚酯胎浸油性的影响

改性沥青防水卷材胎基浸油过程是卷材生产中的重要环节之一,将直接影响到产品的性能质量和生产效率。本研究考察了浸料中加入3种不同表面活性剂对聚酯胎浸油性的影响,通过比较浸油量、吸油率、最大拉力、最大拉力时延伸率来判定浸油效果。结果表明,在实验室试验和实际生产中,十二烷基苯磺酸钠对聚酯胎浸油性的改善效果均最好。

一种CO_2的矿化封存新方法

针对目前CO2矿化封存的研究现状,提出了一种新的CO2矿化封存方法:利用CO2和NH3反应生成三聚氰酸固体,并考察了温度、压力、反应物配比及有无催化剂对三聚氰酸收率的影响。当反应条件为在250℃,22MPa,NH3与CO2反应配比为1∶1.4,反应8h时,最高收率可达到68.3%。此项技术能够与现在工业成熟的富氧燃烧技术联用,实现对CO2的永久性封存,具有经济效益。