音乐教育视角下培养学生音乐鉴赏能力的对策

本文立足于培养学生音乐鉴赏能力的意义,深入分析音乐教育中音乐鉴赏存在的问题,例如学生课堂参与度低、学生音乐知识不足等。笔者结合多年来的实际工作经验,理论与实际相结合,有针对性地提出音乐教育视角下学生音乐鉴赏能力的培养策略:第一,在体验音乐的形式美中提高学生的音乐感知能力;第二,强化基础教学,选择优质内容;第三,教育学生关注音乐情感;第四,强化音乐活动教学,开展多样音乐活动;第五,展现学生主体地位,激励其创作音乐;第六,德育教育与日常音乐教学的相辅相成。希望本文可以更好地促进音乐教育教学的发展,进而提升学生的音乐鉴赏能力。

大学生通识音乐教育与创新人才培养新探

科学发展创新是第一动力,高等院校在新时代的大学教育中需要将培养创新意识和提高综合素质作为首要任务。将美育作为大学生通识音乐教育的核心理念,加强创新音乐人才的培养。鉴于此,本文以大学生通识音乐教育作为研究出发点,分析通识音乐教育对激发培养大学生创新能力的作用,分析大学生通识音乐教育的发展现状,针对相关问题提出通识音乐教育在创新人才培养中的实践路径。

人力资源管理中绩效考核与薪酬待遇的关系

随着社会经济的快速发展,高校也在发生着变革。而随着高校招生的范围逐渐增多,高校教师的需求量也不断增大。而高校如何对教师进行高效率的管理,如何提升教师的绩效考核水平,是当前高校面临的主要任务。鉴于此,本文通过分析绩效考核和薪酬待遇设计的基本理论,探讨绩效考核和薪酬待遇之间的相关性,从而有效提出绩效考核和薪酬管理的优化设计。