浅析如何构建高中语文高效课堂

高效课堂实际上是一种具创新性的课堂教学方式。目的是为了让学生在有限的时间里学习到更多的知识,提高学生的学习效率。提高高中语文的教学质量,需要教师认识到构建高中语文高效课堂的必要性,调动学生的学习积极性。本文将围绕如何构建高效的语文课堂进行探究。

高中语文教学中培养学生学习兴趣的方法

学习兴趣在学习过程中起着决定性的作用,学习的兴趣有多强烈学习的内在动力便越强劲。所以,高中语文教师在教学的过程当中,要用一些有效的教学方式来激起学生学习语文的兴趣,让学生爱上语文,让学习语文变成一种乐趣,来实现教学目标。

心理护理对脊髓损伤患者负性情绪的干预

目的：探讨心理护理对脊髓损伤患者负性情绪的影响.方法：将50例因脊髓损伤而导致肢体运动障碍的患者随机分为观察组（25例）和对照组（25例）;对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上给予心理护理干预;观察两组患者干预前后抑郁和焦虑等负性情绪的变化,并进行评分比较.结果：两组患者在护理干预前SAS和SDS评分相差不大,差异不具有统计学意义（P＞0.05）;经护理干预后,两组患者SAS和SDS评分均较前有所下降,差异具有统计学意义（P＜0.05）,但以观察组患者下降更为明显,两组干预后的SAS和SDS评分的差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论：心理护理干预能明显改善脊髓损伤患者的负性情绪,改善患者的心理状态,有利于其疾病的康复.

语文教学应注重对学生探究能力的培养

在语文教学中，教师应注重对学生探究能力的培养。语文教师可以从几方面指导学生进行探究性学习：（1）语文教学中的探究性，强调学生的主体意识和独立意识；（2）课文教学中探究性关键在于设置恰当的问题和情境，关注学生思考问题的深度和广度；（3）语文教学中的探究性学习是一个开放的过程，要让学生在探究中大胆创新。