空间观对教育人类学实践的启示

博尔诺夫对教育与空间关系的研究,揭示出了空间的教育人类学意义。在教育学研究中,对于空间与教育关系的深入理解,将对教育内涵的界定、教育内容的扩展和教育意义的更新产生积极的作用。

作为朝圣行为的进香活动——以台湾地区妈祖进香仪式为例

妈祖进香是妈祖信仰行为的重要内容。近年来,随着妈祖影响力的不断增强,各类妈祖进香活动日渐频繁,妈祖进香活动成了妈祖信俗延续且不断扩展的一个重要表现。以维克托·特纳的"朝圣"概念为视角,理解妈祖进香仪式过程中的"朝圣"内涵,并就进香行为本身对妈祖信众的心灵冲击与现实生活的影响加以分析。在妈祖进香过程中,信众通过大范围、长时段内的进香行为不断重申着民间信仰主动适应当代社会的积极性,而进香过程中的能动者——信众,也在"朝圣"过程中进行了生命体验的更新,反观自我,增进群体生活认知与相互认同。