小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养

文章首先分析了小学高年级学生的思维特征和小学数学教学的特点,其次分析了培养小学高年级学生创造性思维的必要性,最后从引导小学生养成提问的习惯、营造轻松的学习氛围、丰富课堂内容、尝试新的教学模式、培养小学生独立思考的能力、组建合作学习小组几个方面探讨了小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养方式。

新课改背景下小学中高年级的数学教学方法

文章首先分析了当前传统的小学中高年级数学方法,其次提出了新课改背景下做好小学中高年级数学教学的策略,教师应将创新手段运用到课堂中;设立适当的场景,让学生能融入到各个场景中;将现代信息技术融入到教学中,开展自主学习,提高学生学习的主动性。