CO(a)+NO(X)和N_2(A)+NO(X)传能反应动力学

本文介绍利用流动余辉实验系统对亚稳分子CO（a3∏）,N2（A3∑u）和NO（X）间的碰撞传能反应的研究。分析比较了这两个传能反应的动力学过程。 在流动余辉实验装置中,首先利用冷阴极放电产生亚稳态惰性气体原子He（23S）或Ar(3P0,2),然后与CO2或N2分子碰撞产生传能反应中的能量载体,亚稳态分子CO（a）和N2（A）,其中亚稳分子CO（a3∏,v′=0,1,2,3,4）的相对振动布居是1.0:0.47:

中小学美术教育中存在问题剖析及对策研究

美术教育作为素质教育的重要组成部分,是培养我国中小学生审美素质、美术修养的重要途经,也是丰富学生精神文化的必经之路。因此,近年来中小学在美术教育方面的重视程度有所提升,但教学过程中依旧存在很多不足,本文从中小学美术教育现状出发,剖析了当前存在的问题并提出了具体对策,希望进一步提升中小学美术教育效果。

小学美术课堂互动教学方式探索

在小学阶段的教学体系中,美术这一学科占据着基础性的地位。美术教学的开展能够提升学生的艺术素养和审美水平。此外,美术学科能够丰富学生的知识,培养其高雅情趣,帮助学生形成健全的人格。当今我国新课改不断深入,对于素质教育的强调越来越突出,这要求小学美术教育在更加广阔的维度、更深入的层次上提升学生的综合素养。因此,美术教师要积极探索优化教学的实践策略,在教学实践中充分应用互动教学,以教师与学生之间的积极互动为手段和媒介,不断提升学生的综合素养。

绘本遇上美术课,创造创新与美丽的火花

绘本以绘画为主,内容中附有少量文字。在每一本绘本中,图画有独特的风格。美术是一门视觉艺术。在新课改的背景下,初中美术教学逐渐向创新型教学发展,为了进一步提升学生的审美能力,发展学生的想象力、创造力,教师应该挖掘美术教材和绘本的最佳契合点,让绘本与美术课堂完美邂逅,让美术教学充满鲜活生机。