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题名耕耘心田 静候花开
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作者
宋国鸣
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机构
房山区实验中学
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出处
《名师在线》
2016年第2期69-71,共3页
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文摘
学生的成长离不开教师,教师的发展也离不开学生,与生共情,一同成长,是每个教师的幸福之旅。作为教师中的特殊群体——班主任,更是学生成人、成才过程中不可缺少的重要一员。播种于沃土,种子终将发芽;有了阳光雨露,绿苗就可以通过光合作用释放氧气。因此,我坚信,拥有植根于内心的修养,积极向上的思维,激情释放的正能量,学生们也一定可以由他人教育内化升华为自我教育,完善自己的人生,担负社会的责任。教育的成功不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。我甘愿为此,挥洒汗水,辛勤付出,耕耘心田,静候花开.
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关键词
德育
班级文化建设
班主任工作
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名迎接设计新时代
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作者
徐亚非
宋国鸣
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机构
郑州大学文化与传播学院
中国包装进出口河南公司
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出处
《包装与设计》
1998年第5期26-27,共2页
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关键词
设计
产品设计
形象设计
环境艺术
环境设计
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分类号
TB21
[一般工业技术—工程设计测绘]
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题名浅谈双机分离定点项目中的主机设计
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作者
宋国鸣
周禹
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出处
《航空模型》
2010年第8期35-37,共3页
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文摘
双机分离定点项目(P3S)是2010年第四届全国体育大会航模比赛项目之一。两架模型飞机通过一套可控分离机构组合起来飞行,集趣味性和挑战性于一体(图1)。
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关键词
主机设计
分离
定点
双机
比赛项目
机构组合
模型飞机
P3S
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分类号
TQ171.632
[化学工程—玻璃工业]
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