在线知识付费意愿影响因素实证研究

基于付费意愿理论、感知价值理论和现状偏差理论,构建了在线知识付费意愿影响因素的模型,针对可能影响在线知识付费意愿的5个因素:感知有用性、感知热度、感知风险、任务压力和感知成本进行了实证研究,主要运用问卷调查法和SPSS软件对获得的问卷调查数据进行了信度效度分析、相关性分析及多元线性回归分析,得出感知有用性、感知热度和用户任务压力对付费意愿具有显著正向影响,并基于这3个影响因素对在线知识付费平台提出指导性建议。

课题立项论证设计要点举隅

“课题论证设计”提出了三个方面的明确要求,共12个评审点,包括4个论证点和8个设计点。笔者结合课题立项初评发现的问题和推荐立项为省级课题的示例,谈谈如何进行精准论述和优化设计:一、核心概念界定概念或称关键词,是课题研究的逻辑起点。常见问题包概念不清、定位不准、数量不足。课题论证首先要清晰、准确地描述问题的基本概念,包括概念的内涵、外延和表征方式等。

疫情期间信息保护政策对信息获取的影响

通过分析疫情环境下公众所需信息、获取信息的合理性和范围来研究疫情期间个人信息保护政策《关于做好个人信息保护利用大数据支撑联防联控工作的通知》对信息获取的影响;从个人、患者、机构、企业4个角度分别来分析该信息政策对社会各方面信息获取的影响。

综合疗法治疗儿童弱视临床分析

【目的】了解综合疗法治疗儿童弱视的临床效果,为治疗儿童弱视提供参考依据。【方法】对792例弱视儿童进行遮盖法、压抑疗法、家庭精细作业和增视训练的弱视综合治疗,随访5年。【结果】弱视治疗年龄越小,疗效越好。轻度弱视治愈率(95.83%)明显高于中度弱视(61.46%)和重度弱视(31.39%)。屈光不正性弱视治愈率(87.61%)高于屈光参差性弱视(29.03%)和斜视性弱视(29.41%)。中心注视者弱视治愈率(74.96%)明显高于旁中心注视者(17.28%)。【结论】综合疗法治疗儿童弱视可取得满意疗效。