期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈如何提高学生的写作能力
1
作者 宋奇和 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第12期72-73,共2页
人们常说命题和半命题的作文是"带着脚镣在跳舞"。这个比喻道出了命题和半命题作文束缚了学生的心灵的现实。而《语文课程标准》强调:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验"。也就要求写作要放... 人们常说命题和半命题的作文是"带着脚镣在跳舞"。这个比喻道出了命题和半命题作文束缚了学生的心灵的现实。而《语文课程标准》强调:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验"。也就要求写作要放飞心灵,给学生以心灵的自由。一、要体现学生的主体意识,培养创造性思维实施开放式教学,让学生做文章的主体,发挥他们写作的独特性和创造性,展示一个完全自我的空间。刚才说过命题和半命题作文中出现的弊端, 展开更多
关键词 写作能力 学生 半命题作文 《语文课程标准》 创造性思维 开放式教学 感情真挚 主体意识
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部