锦州市中考体育加试对体育教学的影响

体育是我国义务教育的必修课程，改进和提高体育教学质量，不仅对实现学校体育的总目标、促进学生身心健康、增强学生体质具有重要意义，而且是完成九年义务教育，培养德、智、体全面发展人才的重要手段。体育列入中考科目，不仅能推动学校体育的深化改革，促进学生锻炼身体的积极性，提高学生身心健康指标，更是促进学生素质全面发展的一项重要措施。

某国际高中学生电子设备使用的大数据分析

通过调查问卷和网络设备日志分析,同时调查某国际高中学生的电子设备使用情况,对调查结果进行数据统计并分析,得出该校学生使用电子设备的现状,针对现状提出相应的应对策略,以解决不正确使用电子设备对教育的影响,并提供有效参考^([1])。

我是昆虫迷

我叫宋奕德，是个地地道道的小昆虫迷。

财政政策视域下辽宁冰雪经济提升策略研究

辽宁省委省政府高度重视冰雪经济发展对辽宁全面振兴的牵动力,为了抢抓“十四五”后三年重要窗口期,全力实施《辽宁全面振兴新突破三年行动(2023-2025年)》,辽宁省正在积极申办全国第十五届冬季运动会,以此推动辽宁省冰雪经济高质量发展。该文采用文献资料法、归纳演绎法对辽宁省冰雪经济存在的主要问题进行系统分析,并从财政政策的视角提出激发市场活力的提升策略。研究发现:辽宁省冰雪经济各领域发展存在不均衡性;缺乏财政政策的引导支持;“冰雪旅游、冰雪体育、冰雪文化”等冰雪产业支撑格局尚未形成;冰雪产业科技含量较低,冰雪产品社会认知程度不高,财政政策和资金投入产出效益低。财政政策应积极支持高校设置冰雪相关的专业,培养冰雪人才,引导冰雪经济产业链规范化、品牌化、现代化,使冰雪资源要素深度融合于各领域,财政政策综合施策促进冰雪经济高质量发展。

高校少数民族传统体育项目基地建设实证研究——以锦州师范高等专科学校为例

少数民族传统体育项目源于我国各民族的生产、生活,属于中华传统体育范畴,是中华民族文化的瑰宝,是全民健身、群众体育、学校体育的重要资源。高校以此增强青年学生体质和文化自认、促进文化自信,培养时代新人具有重要价值。由于少数民族传统体育项目的传播受地域或民族习俗等因素影响,项目的传承与发展受到一定制约,加强少数民族传统体育工作实施意见出台后,高校普遍重视民族文化传承工作,高校是我国少数民族传统体育项目进行挖掘整理、普及推广、传承弘扬的重要阵地,本文通过对锦州师范高等专科学校少数民族传统体育项目基地建设的案例研究,提供少数民族传统体育项目融入高校教学、竞赛、校园文化等可借鉴的经验。

区域经济协同发展视域下辽宁冰雪经济发展策略研究

习近平总书记关于“绿水青山是金山银山,冰天雪地也是金山银山”理念,为我国冰雪经济发展指明了方向,近年来冰雪经济发展呈现出了非常好的发展趋势,冰雪经济已成为我国经济发展的新动能,绿色发展的新引擎,2019年辽宁省14个部门共同出台了《关于推进辽宁省冰雪经济发展的实施方案》,深谋远虑为辽宁冰雪经济缜密布局,大力推动“冷资源”变成“热经济”。该文基于辽宁冰雪经济的现状,结合前期对辽宁冰雪经济的调查研究,就辽宁在冰雪经济协同理念、融合策略等区位优势展开分析,以新思维、新视角、新思路为辽宁冰雪经济高质量发展建言献策。

“橄榄球”逃生服

丰富多彩的大自然给我们人类带来了很多启示。聪明的科学家根据大自然的启示发明了很多对人类有用的东西。我也想从身边的事物得到启示，也想搞一项发明。“发明什么好呢？”想着想着，我不觉就摸到了自己心爱的小乌龟。我刚碰到乌龟，它就把头、脚和尾巴全缩进了壳里。

侦察员的好帮手——“橄榄球”逃生服

我想搞一个异想天开的发明。“发明什么好呢？”想着想着，我就摸到了心爱的小乌龟。一被碰，乌龟就会把头、脚和尾巴全缩进壳里。我眼前一亮：“乌龟这种自我保护的办法，可不可以用在前线侦察员的身上呢？”要知道前线侦察员经常深入敌后，敌众我寡，一旦被发现就难于全身而退。

我的“变色龙”老爸

你们知道我为什么会取这样的题目吗？让我来告诉你们吧，老爸的脸就像变色龙的皮肤，说变就变!就比如前几天吧，我考完了期末考试，发了试卷。看到三门功课都没考到满分。我心里想：老爸一定会狠狠地骂我一顿。想到这里，我吓得身上直冒冷汗。晚上，我低着头跟老爸说．“这次期末考试我三门功课都没考到100分。”果然不出所料．老爸狠狠地指着我的头说，“你真是笨，三门功课都没考到100分，你学到哪去了？”我为自己辩解说：“可是．我三门功课都考及格了呀!”也许觉得我说的有道理。老爸停止了生气，耐心地说：“学了就要认真学好。考试是为了检查你的学习．学习就应该不怕辛苦、不怕难!”

“变色龙”爸爸

我发现我的一举一动都会影响爸爸，让他成了“变色龙”。因为，爸爸的情xu就像变色龙的皮肤颜色一样，说变就变!比如前天，我考完了期末考试，昨天发了试卷。看到三门功课都没一门满分，我想：爸爸一定会狠狠地xun我一顿了。晚上，我低着头跟爸爸说：“这次期末考试我三门功课都没考到一百分。”果然，爸爸指着我的头说：“你呀，把知识学到哪去了!”