谈人文精神在物理教育中的传承与构建

多年来,物理教学似乎都以提高分数作为教学目的,忽略了物理教育所蕴藏的文化价值———人文精神。本文就物理教育中传承人文精神的意义及其目标构建展开讨论,指出物理教学应在思想上、精神上指导人类生活,体现对人类大众的人文关爱,促进人和社会在物质和精神方面的均衡发展。

浅谈物理课堂提问的设计

教师课堂提问是表现其教学艺术的一种手段。在技校物理教学中,要让提问发挥应有的作用,就要在导入新课、讲授新课、巩固新课等环节精心设计课堂提问。