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测量标准和核查标准的区别 被引量:1
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作者 赵建东 宋如春 王成春 《中国质量技术监督》 2013年第12期68-68,共1页
无论是计量认证还是质量管理体系考核复查,测量标准和核查标准部属于重点考核项目。为了保证检测体系的有效运行,要求体系管理者和检测人员,必须清楚如何区别和应用测量标准和核查标准。笔者根据实际工作经验,从五个方面简述如下:
关键词 核查标准 测量标准 质量管理体系 考核项目 检测人员 计量认证 工作经验 管理者
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检测机构资质管理的必要性 被引量:1
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作者 郑天余 宋如春 《中国质量技术监督》 2013年第6期71-71,共1页
检测机构取得资质认定是一项十分重要的工作。它相当于工商业的管理执照和驾驶员的驾驶执照,因此,资质的管理凸现它的必要性。目前就一个城市来说,检测机构出现重叠、检验质量不高、特色机构少和评价结果共享少等问题。为此,检测机... 检测机构取得资质认定是一项十分重要的工作。它相当于工商业的管理执照和驾驶员的驾驶执照,因此,资质的管理凸现它的必要性。目前就一个城市来说,检测机构出现重叠、检验质量不高、特色机构少和评价结果共享少等问题。为此,检测机构建立和实施客观、公正、科学、准确,高效共享的资质认定制度是检测机构出具有效数据的基础,是充分发挥检测机构作用,促进科学执法、促进经济发展的重要保证。所以,对检测机构的资质实施有效的监督管理,才能持续不断地提升检测机构的管理水平和技术能力。那么,如何运用和管理资质呢?笔者的体会是应该从以下两方面考虑: 展开更多
关键词 资质管理 检测机构 驾驶执照 资质认定 检验质量 经济发展 监督管理 技术能力
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基于数学思想方法的初中数学教学探究 被引量:1
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作者 宋如春 《中学生数理化(教与学)》 2020年第8期56-56,共1页
小组合作学习是一种很好的教学组织与构建方式,这种课堂活动的形式给学生的自主探究提供了充裕空间,让学生学习的主动性更强。在初中数学课堂上进行思想方法的教学渗透时,教师可以有效利用这种活动形式,促进学生有更多实质性的学习收获... 小组合作学习是一种很好的教学组织与构建方式,这种课堂活动的形式给学生的自主探究提供了充裕空间,让学生学习的主动性更强。在初中数学课堂上进行思想方法的教学渗透时,教师可以有效利用这种活动形式,促进学生有更多实质性的学习收获。一、在问题解析中使用思维方式不同类型的问题有不同的考查要点,在分析讲解时适合引入的思想方法也会存在差别。在问题解析教学中,教师首先要从知识点的教学出发,设计有针对性的教学案例。 展开更多
关键词 学习收获 课堂活动 数学思想方法 初中数学课堂 小组合作学习 考查要点 教学渗透 自主探究
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从节能方面探讨热能表检定介质 被引量:1
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作者 董胜智 郑天余 宋如春 《中国计量》 2012年第7期119-119,共1页
能源是国民经济的命脉.是人类社会生存和发展的重要物质基础。尤其随着全球经济一体化和世界经济的迅猛发展.能源和环境越来越成为全人类共同关心的重要问题和面临的严峻挑战.我国的主要工业产品能耗高、效率低、浪费大。而作为计量... 能源是国民经济的命脉.是人类社会生存和发展的重要物质基础。尤其随着全球经济一体化和世界经济的迅猛发展.能源和环境越来越成为全人类共同关心的重要问题和面临的严峻挑战.我国的主要工业产品能耗高、效率低、浪费大。而作为计量器具检测机构.要实现可持续发展,必须树立科学发展观. 展开更多
关键词 热能表检定 全球经济一体化 介质 节能 人类社会 可持续发展 科学发展观 物质基础
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