日本官产学合作促进人才开发机制及启示

人才开发是产学研合作功能的拓展,通过产学研合作促进人才开发具有重要意义。研究了日本官产学合作促进人才开发路径,总结其人才引进、人才培养、人才流动、人才评价和人才激励机制,探讨其经验借鉴与启示。

基于知识划分相似性的属性约简

信息系统的属性约简是粗糙集理论的重要内容之一。除正区域、差别矩阵、信息熵之外,运用模糊T的性质提出了一种基于t-范数的划分,基于知识的划分,给出了相似性的概念,提出了若干相似性的性质,并将该相似性的度量运用到属性约简中,给出了一个新的属性约简算法,从而对属性约简进行改进。通过一个数据模型的验证,新的算法同样可以有效地滤除冗余属性,保留关键属性,充分说明了该方法的可行性。

基于融合信息熵性质的信任函数概率逼近

对信息熵的相关性质进行研究,在Pignistic概率转换方法的基础上融合信息熵的性质提出信任函数概率逐步逼近的新算法,决策者根据决策需要可以设定逼近阀值,以此确定是否继续逼近,达到降低决策风险的目的,最后通过算例说明新方法的优越性.

体验式教学在小学英语故事教学中的运用

为进一步探究义务教育课程改革中提高学生综合语言运用能力的途径,本文基于体验式教学的理论基础,从目前小学英语教学中存在的问题出发,通过课堂观察、视频记录、文字转录等方式对课例"The lion and the mouse"进行剖析,解读体验式教学在小学英语故事教学中的贡献及对今后教学的启示。

信息技术与中职学校学前教育专业课程整合的实施研究——以《幼儿文学》课程为例

幼儿文学是人类最早接触的人之初文学,具有启蒙作用。其题材多样、内涵丰富,超越文学课程本身,承载着传授其他学科知识的作用。中职学前教育专业教学课程应该重视与信息技术课程的整合,以学生的专业学习能力为基础,改变传统的教学课堂教学模式,只有这样才能从本质上改变当前中职学前教育专业的教学现状,让中职学前教育专业符合发展要求。本文就中职学校《幼儿文学》课程教学进行探讨,提出教师在教学中要注重培养学生的教学实践能力,通过信息技术教学和一体化教学方式进行教学,运用多元评价的方式进行评价考核,最终适应幼教职业的要求。

引领学生走进生动、有趣、多彩的幼儿文学殿堂

幼儿文学是中等职业学校学前教育专业的必修课程,旨在提高学生的幼儿文学基本素养,使学生具有幼儿文学鉴赏、创编、演讲及表演的能力,具有组织幼儿文学教学活动的能力,为将来从事幼教工作、开展幼儿园教育教学活动,特别是语言教育活动打好基础。

基于精度的属性约简新方法

自Pawlak提出粗糙集概念以来,人们就一直对粗糙集的近似精度很感兴趣,出现了不少有关近似精度的文献.在粗糙集理论中,精度是量化由粗糙集边界引起的不精确性的一种重要数字特征.在分析传统精度和基于等价关系图的过剩熵的近似精度的基础上,提出了一种新的精度定义.比较发现,新定义的精度更具有合理性.同时把这个新定义的精度运用到了属性约简上,通过实例比较发现,本文提出的属性约简更具有可行性.