思维导图干预在老年住院患者健康教育中的应用研究进展

思维导图是健康教育的一种新型干预方法,具有简洁明了、通俗易懂、层次清晰的特点,形式多样的思维导图在一定程度上有利于工作的开展,常常应用在教育教学中,应用于临床工作尚处在探索阶段。本文介绍了老年患者住院现状、思维导图概念、干预形式、在老年住院患者健康教育中的应用效果、思维导图的优势与不足,以及对未来思维导图干预模式的展望。思维导图在不同阶段呈现出不同的类型,基于老年患者的住院现状,探讨其应用价值,重点分析思维导图在老年住院患者健康教育中存在的意义,并从多角度归纳和总结,对健康教育进行一定程度地完善和创新,为老年住院患者健康教育开展思维导图干预提供参考依据。

急诊科护士灾害护理核心能力调查及规范化培训需求分析

目的:调查云南省急诊科护士灾害护理核心能力现状,并分析其规范化培训需求。方法:采用灾害护理核心能力量表和灾害护理规范化培训现状及培训需求问卷对云南省425名急诊科护士进行调查。结果:急诊护士灾害护理核心能力维度总分为(147.20±22.28)分;多元线性回归分析结果显示医院级别、学历、是否参加过规范化灾害救援活动是急诊护士灾害护理核心能力的影响因素(P<0.05);96.24%以上的急诊科护士有灾害护理规范化培训需求。结论:云南省急诊科护士灾害护理核心能力处于中等偏上水平,且有较高的灾害护理规范化培训需求。

应用社交媒体提高护理学生评判性思维能力的研究进展

对社交媒体的应用现状及其在提高护理学生评判性思维能力中的研究进展进行综述,提出应用社交媒体提高学生评判性思维能力的优势,为临床实习教学内容和方法的改革提供依据。

品管圈在降低神经内科鼻胃管非计划拔管中的应用

目的探讨品管圈模式管理在降低神经内科鼻胃管非计划拔管率的同时,能否降低护理成本,提高神经内科患者的护理质量.方法随机抽取昆明医科大学第四附属医院神经内科病区实施品管圈模式管理前(2015年7月至8月)留置鼻胃管患者50例为对照组,神经内科病区实施品管圈模式管理后(2015年12月至2016年2月)留置鼻胃管患者51例为实验组.实验组在对策拟定阶段,加入循证护理方法,拟定对策为系带鼻胃管固定方法.调查的内容包括:品管圈模式管理前后神经内科病区鼻胃管非计划拔管率、留置鼻胃管的工作时数、留置鼻胃管的护理成本.使用SPSS17.0统计软件对数据进行统计分析.结果 2组在年龄、性别、疾病种类上无统计学差异(P>0.05).2组患者的留置鼻胃管非计划拔管率比较,非计划拔管率由62.00%下降到17.65%;留置鼻胃管耗材费用比较,每位留置鼻胃管患者耗材费用由(11.81±9.08)元/人下降至(7.30±2.53)元/人;留置鼻胃管护理用时比较,每位留置鼻胃管患者护理用时由(13.22±10.77)min/人下降到(7.48±2.56)min/人.差异均具有统计学意义(P<0.05)结论应用品管圈管理降低了神经内科鼻胃管非计划拔管率,降低了护理成本,减轻了护士工作量,提高了护理质量.

我国延续性自我管理教育的研究进展

对延续性护理管理教育的概念、实施现状、实施形式与内容、改进策略等内容进行综述,旨在为我国延续性自我管理教育的实践提供参考。

糖尿病足患者自我管理行为现状调查研究

目的调查糖尿病足患者自我管理行为现状,为提高糖尿病足患者自我管理水平、制定针对性的护理干预措施及健康教育方案提供参考依据。方法采用糖尿病足自我管理行为量表对120例糖尿病足患者进行调查。结果糖尿病足患者自我管理维度总分为(41.36±9.53)分;血糖控制管理水平维度为(7.52±2.20)分;足部护理及日常管理维度为(13.89±2.43)分;病情监测维度为(20.03±6.13)分。足部护理及日常生活管理维度标准分得分最高,其次为血糖控制水平管理维度标准分,病情监测管理维度标准分得分最低。结论 120例糖尿病足患者自我管理水平普遍得分较低,自我管理行为有待加强。需加强患者自我管理行为的护理干预及健康教育,提高患者自我管理积极性,建立良好的自我管理行为,从而达到预防糖尿病足并发症发生的目的。

以家庭为中心的预立医疗照护计划在肿瘤终末期患者中的应用研究

目的:分析以家庭为中的预立医疗照护计划对肿瘤终末期患者尊严、生命质量及死亡质量的影响。方法:将入住肿瘤科的88例肿瘤终末期患者随机分为实验组(n=43)和对照组(n=45),对照组实施肿瘤常规照护,实验组在对照组的基础上实施以家庭为中心的预立医疗照护计划,采用重复测量方差分析比较干预前、干预1个月、干预2个月时两组患者的生命质量及尊严水平;采用t检验对干预后两组患者优逝的10个核心因子及总分进行比较。结果:两组的生命质量和尊严得分的组间效应、时间效应和交互效应均具有统计学意义(P<0.05);干预后两组优逝的10个核心因子得分及总分比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:以家庭为中心的预立医疗照护计划有效提升了肿瘤终末期患者的尊严水平,改善其生命质量和死亡质量。

工程造价全过程控制的思考

在工程建设中,造价控制是一项核心工作,工程造价的高低,直接反映着投资效益的好坏,工程造价的控制贯穿于项目建设的全过程。根据目前工程项目建设的各阶段中存在的问题,分析工程建设全过程有效控制工程造价的措施。

个体化护理干预在糖尿病高危足患者自我管理中的应用

目的探讨个体化护理干预在糖尿病高危足患者自我管理行为中的应用效果。方法选取2016年7—12月云南省某三级甲等医院住院的60例糖尿病高危足患者为研究对象。随机将患者分为干预组30名,对照组30名。对照组给予常规护理干预;干预组给予个体化护理干预。采用糖尿病足自我管理行为量表比较两组患者干预前后自我管理能力的变化。结果干预后自我管理能力比较,干预组自我管理行为总评分(83±5.0)分,高于对照组(73±4.7)分;差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病高危足患者自我管理能力处于中下水平,个体化护理干预可以帮助患者提高自我管理能力,建立并维持健康的自我管理行为。

住院病人鼻胃管非计划性拔除防护措施的研究进展

从提高重视和注重管理、应用合适的工具和方法识别鼻胃管非计划性拔除(UEX)高危病人、改进鼻胃管的固定方法、合理使用肢体约束、应用有效的管理方法五方面阐述鼻胃管UEX的防护措施。

火电工程项目建设单位三控

文章介绍了火电机组在项目建设中的"三控",以及工程项目在实施过程中可能遇到的问题,并且有些问题也曾经发生过,文章提出了解决这些问题的方法和措施。

小学英语教学中随课微写作的技巧

英语写作已经成为小学英语教学的重点内容,写作可以有效帮助学生运用英语知识,提高学生的英语应用能力。随课微写作作为英语写作的一种锻炼手段,已经被广大的英语教师运用在日常教学中,它在教学中展现出了自身对学生写作能力的促进作用,能够明显提升小学英语写作教学质量。

浅谈班主任管理班级的技巧

班级日常管理有其规律性,但也千变万化。如果班主任发挥创造性,在班级管理工作中运用一些技巧,既能优化班级管理、提高工作效率,又能激励班主任的工作热情,从而使工作充满活力。这也是班主任管理工作的艺术性。

创新临床护理教学模式对本科护生评判性思维能力的影响

目的探讨创新临床护理教学模式对提高本科护生评判性思维能力的影响及效果。方法采用整群抽样的方法,选取2014年6—7月进入本院进行临床毕业实习的5所医科院校2011级本科护生共152人作为研究对象,分为对照组和研究组,对照组采用常规的临床护理教学模式进行临床带教,研究组在常规的临床护理教学模式的基础上开展创新临床护理教学模式进行带教。结果研究组护生的临床实习效果优于对照组护生。护生的评判性思维9个条目得分提高,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01);有利于提高护生的评判性思维。结论应用创新临床护理教学模式,能提高本科护生的评判性思维能力,有利于实践教学中学生综合素质的培养。

我国血液透析病人口服肠内营养制剂的应用与护理

就我国血液透析病人口服肠内营养制剂的应用及护理进行综述,旨在为我国血液透析病人口服肠内营养制剂的应用及护理实践提供参考。

介绍一种多管式^125I粒子同步植入装置

探讨准确定位放射性^125I粒子组织间植入的位置的植入装置和方法。设计一种多管式^125I粒子同步植入装置，解决目前临床组织间放射治疗单管穿刺存在的问题。组织间放射治疗持续照射治疗效果、靶区处方剂量与外放射治疗相比较具有显著差异；一种多管式^125I粒子同步植入装置与临床治疗穿刺相比较，组织放射均匀性，植入精确度，治疗效果，减少外源性感染机会均具有显著差异。该装置结构合理、方法简便、成本低廉，既有利于克服植入的盲目性或重叠植入造成的损伤之不足，又有利于^125I粒子植入的精确度而提高组织间放射治疗的效果。

谈如何提高公路工程概算的准确性

建设项目管理"三控"重要目标之一是造价控制,本文通过在使用交通部2008年部颁定额中所遇的问题,分析指出了存在问题对造价控制的影响,提出了一些应采取的措施和建议。

精细化护理管理在医养结合养老机构中的应用效果探究

观察在养老机构中使用精细化护理方法的应用效果。方法:共选取养老机构中的74例老年人,活动时间为2020年1月份至2021年1月份,随机分组方式,分成2组,每组均37例。常规护理法用于对照组,精细化护理管理法用于观察组。观察两组疾病治疗效果及护理满意度。结果:观察组老人血糖、血压控制率、护理满意度均高于对照组,住院治疗率低于对照组,差异具体统计学意义(P<0.05)。结论:精细化护理管理法用于医养结合型养老机构中,血糖及血压控制效果好,有助于降低老年人住院率,提升护理满意度,值得推广应用。