基于项目学习的小学品德与社会课的教学设计——以《我给饭堂改餐单》为例

品德与社会课堂教学因教师讲授过多、课堂沉闷而尚未能充分调动学生积极性、激发学生的兴趣，以及创造足够的人际交往与社会实践机会。本文尝试引入项目学习的理念，基于信息技术的品德与社会课的教学，充分发挥信息技术整合教学的作用，激发学生学习兴趣，提高解决问题能力。