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英语委婉语的语用功效探讨
被引量:
1
1
作者
宋婷波
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006年第4期447-448,F0003,共3页
分析就委婉语这一常见的语言现象,在言语交际中的语用功效,根据委婉语的特征和交际功能分析了委婉语的生成过程,进一步从语用的角度探讨了委婉语在语言交际过程中的取效机制和它所能取得的重要交际效应。
关键词
英语
委婉语
语用功效
下载PDF
职称材料
影响外语教学效果的因素初探
2
作者
宋婷波
《雁北师范学院学报》
2006年第3期72-74,共3页
通过研究有效的语言学习课堂的因素,将有助于改进教学方法,从而改变外语学习的状况。文章从语言输入、输出和情感因素三个方面探讨在语言习得中的作用,并进一步分析其对语言学习课堂的影响。
关键词
输入
输出
情感因素
下载PDF
职称材料
题名
英语委婉语的语用功效探讨
被引量:
1
1
作者
宋婷波
机构
山西大学外语学院
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006年第4期447-448,F0003,共3页
文摘
分析就委婉语这一常见的语言现象,在言语交际中的语用功效,根据委婉语的特征和交际功能分析了委婉语的生成过程,进一步从语用的角度探讨了委婉语在语言交际过程中的取效机制和它所能取得的重要交际效应。
关键词
英语
委婉语
语用功效
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
影响外语教学效果的因素初探
2
作者
宋婷波
机构
山西大学外语学院
出处
《雁北师范学院学报》
2006年第3期72-74,共3页
文摘
通过研究有效的语言学习课堂的因素,将有助于改进教学方法,从而改变外语学习的状况。文章从语言输入、输出和情感因素三个方面探讨在语言习得中的作用,并进一步分析其对语言学习课堂的影响。
关键词
输入
输出
情感因素
Keywords
input
output
affective factors
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
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1
英语委婉语的语用功效探讨
宋婷波
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2006
1
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职称材料
2
影响外语教学效果的因素初探
宋婷波
《雁北师范学院学报》
2006
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