大德育课改下德育课课程建设现状与后期创新设想

德育课程需遵循方向性和时代性相结合的要求、“三贴近”的实践意义、知行统一的核心、科学有效的教学方式，以解决思想问题与解决实际问题相结合为原则来进行课程创新，促使新一轮的德育课程改革中出现更加符合国家对职业人才要求的课程标准。

试论技校德育课程建设的困境及其成因与出路

2014年6月,国务颁布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,可以看到职业教育迎来了一系列的发展机遇。但毋庸讳言,目前职业教育仍然面临诸多问题。德育课程作为道德教育的核心,教育工作者理应重新审视其缺陷性、局限性,革新并构建德育课程建设体系,对于提高教学质量、实现以人为本的理念,具有非常重要的现实意义。