中职学生学习潜能的激发途径分析研究

中职教育作为我国工业化、现代化的重要支柱,在职业教育体系中具有相当重要的地位。但中职学生的学习力与普通高中的学生存在较大差距。为了提升中职学生的学习力,本文分析了中职学生学习潜能可开发性的理论基础和现实条件,提出了激发中职学生学习潜能的三个途径,即学生内在学习动力激发、外在条件强化和学习环境改善。以期为提高中职学生学习的主观能动性、促进中职学生的全面发展提供参考。

小尺寸压蒸试件的MgO水泥基材料微观结构研究

为促进MgO混凝土的推广应用,采用汞孔隙率法和扫描电子显微镜法对小尺寸压蒸试件的MgO水泥基材料(水泥砂浆和一级配混凝土砂浆)的微观结构进行了研究。结果表明:随着试件尺寸的变化,MgO水泥基材料的平均孔径由大到小的排序为微试件、小试件、标准试件;无害孔和少害孔占比由大到小的排序为标准试件、小试件、微试件;MgO掺量相同时,随着粉煤灰掺量的增大,与小试件和微试件相比,标准试件的平均孔径最小,而无害孔和少害孔占比最大。