多元组织文化视角下高校工会工作的再审视

现代大学组织由于社会功能、社会职责的多元化,致使大学作为一个组织形式变得越来越庞大、越来越复杂,如何做好不同学科背景、不同岗位属性的人员的服务工作,这对高校工会工作提出了极大挑战。工会要认识到大学独特的组织文化特性,在工作中,要独具民主、包容、自由、科学四个视角审视自身工作,如此才能积极回应职工诉求,做好服务与指导。

高校学分制改革中应践行“以生为本”教育理念

随着我国高等教育管理体制改革的不断深化,学分制改革在我国高校得到了普遍推广及应用。当前,在学分制改革实践过程中呈现出教育教学观念陈旧、人才培养模式僵化、学生主体地位不突出、个性化发展不明显、教学资源欠缺、导师制度不健全、学生管理工作滞后、服务指导学生不到位等多种多样的问题。通过对我国部分高校学分制改革存在的问题进行了梳理和分析,提出了高等学校学分制改革成败的关键是要充分认识“以生为本”的教育理念,并将其贯穿于学分制改革诸如人才培养模式、教学资源建设、导师学业指导、学业预警及学生服务等各项政策与措施之中,以促进学生个性化发展,提高人才培养质量。