基于多元统计分析的小样本数据预测模型设计

若小样本数据预测误差较大,会直接影响数据应用效果,为提升小样本数据预测精度,提出基于多元统计分析的小样本数据预测模型设计方法。将小样本数据放入SPSS软件中,结合自助法完成小样本数据的经验分布分析。基于样本数据经验分布特征,结合具备学习能力的Fisherface算法对小样本上数据实施预分类,建立测试样本类别标签,实现小样本数据的特征提取。通过多元统计分析数据特征的主元成分,确定模型回归函数,结合支持向量机构建数据预测模型,通过上述模型完成小样本数据的精准预测。实验结果表明,使用上述方法开展小样本数据预测时,预测误差较低,效率较高,说明其预测效果较好。

中医药院校硕士研究生文献资源利用及需求调查研究

目的 调查中医药院校研究生文献获取能力现状,发现问题,提出相应的改进措施,为推动中医药事业高质量发展提供数据支撑。方法 对我国18个省市中医药院校在读硕士研究生进行文献获取现状问卷调查,采用Excel对各项调查内容答题情况进行数据整理,应用SPSS26.0软件分析性别、年级与各项答题之间的相关性,进行χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义。结果 现阶段我国中医药院校研究生普遍存在文献信息查找意识较低、文献获取主要途径存在偏差、专业数据库利用不全面、检索技巧掌握较少、对检索文献进行整理及分析的能力欠缺等问题。各年级研究生在学习中遇到难题时查找文献资料的意识存在差异(χ2=24.278,P<0.05);男生和女生在检索同一主题时联合使用常用中文医学文献数据库方面存在差异(χ2=12.915,P<0.05);各年级研究生在使用医学数据库中“出版物检索”或“期刊检索”功能进行投稿前的目标期刊筛选方面存在显著差异(χ2=40.529,P<0.01);不同年级研究生在利用CiteSpace、VOSviewer等可视化软件对获取的文献进行计量分析方面存在显著差异(χ2=31.935,P<0.01);男生和女生在利用CiteSpace、VOSviewer等可视化软件对获取的文献进行计量分析方面存在差异(χ2=11.822,P<0.05)。结论 建议学校改变文献检索课程授课方式,注重学生检索方法和技巧的提高,结合实例讲解,提升在校研究生文献检索水平。

基于遗传算法的医院信息化创新扩散模型的仿真与分析

为研究医院信息化创新扩散过程的规律,本文建立医院信息化三阶段创新扩散模型,利用遗传算法辨识模型中的核心参数,对模型进行仿真和分析。各参数对扩散过程的影响分为3个阶段:第1阶段即0~4年,该阶段为快速扩散阶段,政府支持及潜在实施者的能力对扩散过程的影响较大;第2阶段即4~13年,该阶段仍为快速扩散阶段,不同类型医院实施信息化创新的能力对扩散过程的影响较大,政府在政策、资金、技术等方面的支持非常重要;第3阶段即第13年后,该阶段扩散速度逐渐减慢,各因素对扩散过程的影响均在不断减小。本文研究方法有助于医院和政府深入了解医院信息化建设过程的特点和规律,为政府和医院制定决策提供参考依据。

通识教育中大学生统计素养与思政教育的融合发展研究

在数智化时代和课程思政双重背景下,通识教育中对学生统计素养的培养除关注统计知识和能力等技术层面的学习外,还应关注学生统计观念与思维、统计道德等综合素质的培养。结合河南中医药大学通识课建设现状,从通识教育中大学生统计素养培养的重点内容、统计素养与思政教育在课程内容上的融合发展和统计素养与思政教育在教学模式上的融合发展三个方面进行研究,为通识教育的发展和课程思政的建设提供有益参考。

高校社团管理微信小程序的设计与实现

为改善部分高校社团管理体系不健全的问题,依据社团管理章程,开发一个高校社团管理微信小程序。系统采用开发框架提供的组件和微信原生应用程序编程接口(Application Programming Interface,API)进行开发,分别设计了社团管理模块、活动管理模块、新闻管理模块、审批管理模块、管理员申请模块及个人中心管理模块。

“产、赛、学”融合下Web前端技术课程建设改革探索

针对当前本科院校Web前端开发技术课程教学中存在的教学目标不明确、专业实践能力培养不足、教学过程设计与考评机制不完善等问题,该文基于产学合作协同育人项目指南,探索融合“产、赛、学”为一体的Web前端开发技术课程建设改革重点、策略及有效教学措施,以期为其他院校相关课程建设或教学改革提供借鉴。

通过校企合作进行医药信息化人才培养的模式与成效

医药院校信息类专业的校企合作、订单培养,最终目的在于资源互补,联合培养实践能力强、适应社会和医药信息化行业发展需要的高素质复合型、应用型人才。本文介绍了通过校企合作进行医药信息化人才培养的探索、实践和成效,围绕培养目标的确立、培养计划的论证、课程体系的构建、校企合作具体实践以及内涵挖掘和深度合作等方面进行了研究和探讨,最终形成了具有一定特色的通过校企合作进行医药信息化人才培养的模式。实践表明,通过校企合作的方式培养医药信息化人才,充分利用了社会资源培养符合(学校)要求、合乎(社会)需求的毕业生,可以使学生、学校、企业、和社会四方面都"获益匪浅",获得最佳社会效益。

一种具有双重输出功能的超声波测距系统

本文研究了以AT89C2051单片机为核心的超声波测距传感器的工作原理,系统组成,硬件电路和软件设计方法。创造性地引入了ISD1420语音芯片电路,与LED相结合,使系统同时具有数码显示和自动语音报数双重结果输出功能,适于在特殊环境下和特殊人群使用,更具有便捷性和新颖性。同时分析了温度补偿问题和盲区问题,提出了解决方法。

奥沙利铂联合卡培他滨治疗结肠癌104例临床观察

目的研究奥沙利铂联合卡培他滨治疗结肠癌的临床疗效及不良反应,为临床结肠癌的治疗提供依据。方法对2009年3月至2011年11月本院和附属医院入院治疗的208例晚期结肠癌患者进行了研究,随机分为两组,对照组给与奥沙利铂联合5-氟尿嘧啶进行治疗,治疗组采用奥沙利铂联合卡培他滨进行治疗,治疗结束后比较两组患者的临床总有效率及不良反应发生率。结果治疗组临床总有效率为65.4%,明显高于对照组54.8%的总有效率,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组患者口腔黏膜炎、白细胞减少、恶心呕吐以及肝功能异常的不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论奥沙利铂联合卡培他滨治疗晚期结肠癌临床效果显著,不良反应更少,好于奥沙利铂联合5-氟尿嘧啶治疗。

应用舒利迭联合孟鲁司特治疗咳嗽变异性哮喘的临床疗效观察

目的:探讨分析应用舒利迭联合孟鲁司特治疗咳嗽变异性哮喘的临床疗效。方法:选取2010年2月～2012年10月间我院收治的咳嗽变异性哮喘患儿194例作为研究对象,将其随机分为对照组(97例)和治疗组(97例),为对照组患儿单独应用舒利迭进行治疗,为治疗组患儿应用舒利迭联合孟鲁司特进行治疗。经过12周的治疗,将两组患儿的临床疗效进行对比,并将对比的结果及两组患儿的临床资料进行回顾性的分析。结果:经过12周的治疗,两组患儿的肺功能及咳嗽积分较治疗前均有明显的改善,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。治疗组患儿的肺功能指标明显优于对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。治疗组患儿的咳嗽积分明显低于对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。治疗组患儿治疗的总有效率为93.8%,对照组患儿治疗的总有效率为73.2%,治疗组患儿的临床疗效明显优于对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:应用舒利迭联合孟鲁司特治疗咳嗽变异性哮喘的临床疗效显著,值得在临床上推广应用。

用低分子肝素联合丹红注射液治疗肺心病呼吸衰竭的疗效观察

目的:探讨用低分子肝素联合丹红注射液治疗肺心病呼吸衰竭的临床效果。方法:对2009年2月～2011年12月期间我院收治的208例肺心病合并呼吸衰竭患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这208例患者随机分为两组,即对照组和治疗组,每组各有104例患者。我们给对照组患者使用低分子肝素进行治疗,给治疗组患者在使用低分子肝素(方法和用量与对照组患者相同)的基础上,加用丹红注射液进行治疗。治疗结束后,比较两组患者的治疗效果和气血值。结果:治疗结束后,治疗组患者中存在心悸、喘息、肺部啰音、球结膜充血和下肢水肿症状的人数明显少于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。治疗结束后,两组患者的气血值都较治疗前有明显的改善,其中治疗组患者气血值的改善程度明显大于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。治疗组患者治疗的总有效率为91.3%,对照组患者治疗的总有效率为72.1%。治疗组患者治疗的总有效率明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论:用低分子肝素联合丹红注射液治疗肺心病呼吸衰竭疗效显著,可有效地缓解患者的临床症状,改善其气血值。此疗法值得在临床上推广使用。

基于EHW的可进化传感器的研究

为克服常规传感器对信号采集和处理的局限,探求了一种具有智能传感并自适应于外部环境的机理,将常规传感器和可进化硬件相结合,提出了一种可进化传感器的基本框架,介绍了基于遗传算法和可进化硬件原理的具有自适应能力和容错特性的可进化传感器的初步研究。

河南省农村中医药信息化综合服务平台研究

在前期对河南省农村中医药信息化现状进行充分调研的基础上,研究河南省农村中医药信息化综合服务平台的基础构架组成并进行实现,积极寻求通过信息化技术和手段推进河南省中医药事业发展的思路和方案。将总体架构设计为一个中心、三个层次、七个平台,在服务于广大农村和基层百姓的同时为政府决策提供数据参考。

面向医学信息类人才培养的产教合作模式研究

随着当前社会的不断发展,一些高校纷纷创新了学校的教学模式和教学手段,突出新时期下的人才培养模式特征。在医学类院校医学信息类人才培养模式构建的过程中需要根据当前时代的不断发展来进行创新,通过运用产教合作模式来培养学生的信息领域专业知识技能和医学信息素养,不仅有利于提高教学质量、推进教学改革和人才培养,也为学生的就业和今后的发展打下一个良好的基础。

实施“2+1”工程 探索大学生党建带团建

如何在新时期充分调动广大大学生党员的积极性和工作热情,为团员青年带好头、指好路,促使基层党团组织互相促进,协调发展就是当前高校思政工作的一项重要课题。河南中医学院信息技术学院和软件学院根据自身实际情况,探索实施"2+1"党建带团建工程,充分发挥党组织和优秀高年级党员在团员青年中的影响力、凝聚力和号召力,做好对大学生团员的引导和服务工作,构建了新时期高校大学生党建团建和谐发展的新举措。

一种医用传感器的新设计方法——可进化传感器的研究

将常规传感器和可进化硬件相结合,设计了一种硬件电路的层次化进化方法。在医用膝OA支具肌电测量系统设计中,尝试通过离线进化方式,采用最优保留自适应遗传算法成功进化设计出一种医疗用肌电传感器中的主要滤波器电路,并在Pspice软件下进行仿真。

混合教学模式下计算机基础课程改革初探

借助于互联网时代的便捷,我国高等教育事业得到了快速的发展。在教育改革的不断深化与落实之下,互联网信息技术与教育的结合也愈发紧密,不仅创新了教学开展的途径,提升了高等教育的质量与成效,还在很大程度上帮助学生拓展思维及视野,促进学生对知识的理解与吸收,从而达到良好的育人效果。当前,由于社会环境的影响,混合教育未来要成为高等教育领域“新常态”,不仅有助于提高教学开展的质量,拓展学生的课堂知识视野和范畴,还可以在很大程度上弥补时间和空间对教学开展的缺陷,从而让学生能够反复学习打磨相关知识内容,增强集预习、学习、复习一体化的教学效率。高校计算机基础课属于公共课程、基础课程或通识课程,在新一代信息技术快速发展大背景下,对混合教学模式下的计算机基础课程改革进行探索具有重要意义。

高职高专计算机类专业教学中的若干问题及对策

本文针对高职高专计算机类专业在教学过程中出现的相关问题,以实际调查数据为基础,结合日常教学中观察,分析了当前高职高专计算机类专业教学现状、特点及存在的问题。然后,从加强日常教育、改进教学方法和手段、运用适合职业教育特点的教学策略,以及加强校企合作、走培养有特色的具体领域的信息技术应用人才等几个方面提出了教和学的思考和对策。

人工智能技术背景下医药院校计算机类课程改革研究

医药院校是各种医学人才的孵化地,培育出了许多技能型和应用型的医药类人才,立足于人工智能技术广泛开展计算机公共教学,既能够促进医学专业学生的教学质量,还能使医学得到全面发展,为社会提供各种类型的人才。文章就人工智能技术展开剖析,重点讲解了智能技术和教学工作中的策略,目的是提升医药院校中使用计算机教学的效率,提升人才培养质量,使医药专业的学生能够获得良好的发展机遇。

螺旋CT三维重建在颅底病变的应用

目的：探讨螺旋ＣＴ３Ｄ重建的临床应用价值和重建技术。方法：３０例中男性１８例，女性１２例，均经手术和病理证实。均用螺旋ＣＴ扫描，层厚３～５ｍｍ床进速度为３～５ｍｍ／ｓ，薄层重建１～３ｍｍ，颅内肿瘤均行增强扫描。３Ｄ重建在独立诊断台上进行，选择重建时的合适阈值，颅骨１００～２００Ｈｕ，肿瘤８０～１００Ｈｕ，分别进行颅骨、肿瘤及血管的３Ｄ重建并用假彩色技术处理，使用不同的旋转轴观察病变，测量肿瘤在三维空间的距离、角度和体积。结果：全部病例都能清楚显示病变的立体解剖图像及其与周围关系，显示瘤体与血管关系者２２例。结论：３ＤＣＴ简化了观察者的思维过程，可直观地了解病变在三维立体空间的实际大小、形态、位置及周围组织结构的立体解剖关系，为制订手术方案和放疗计划提供了客观依据。并可用于形象化教学。