浅析高校辅导员应具备的基本素质和能力

高校辅导员是大学生思想政治教育和学生管理工作的一线工作者,他们承担着马克思主义的传播、学生人生健康成长的引领等重要责任。辅导员要真正胜任这些工作,就必须具备过硬的政治素质、崇高的道德品质、完备的知识素质、较强的管理能力、和谐的沟通能力,以及敏锐的观察力和洞察力以及综合判断力等基本素质和能力。

科学发展观视野下的思想政治教育创新问题思考

科学发展观的基本内涵、提出的时代背景与中国的教育创新等,决定了将思想政治教育纳入科学发展观视野。服务和谐社会建设、促进经济发展、坚持以人为本理念、重视社会文化育人功能、动员全社会力量尽可能多地帮助国民解决实际问题,以及把思想教育与心理健康教育相结合,最终实现统筹兼顾,协调好各方面的利益关系,是科学发展观对思想政治教育的启示。

实施挫折教育塑造青少年完美人格

当前不少独生子女的家长一味地给孩子创造衣、食、住、行的优越条件,忽视了孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和不畏困难的精神,而这些正是适应社会高速发展,实施素质教育需要的,更是青少年心理发展所必需的。因此,对青少年实施顺境教育的同时,对他们进行挫折教育,不失为纠偏之举。

立体几何中动点轨迹问题的解题方法分析

动点轨迹问题涉及了极为广泛的知识面,同时兼具了综合性和灵活性等特点,对于学生来说是一个比较困难的学习内容.本文通过对几种类型例题的分析,将平时解题过程中比较常见的方法进行了分析和总结.1利用圆锥曲线定义例1如图1所示正方体中,棱长为2,

探究互动式教育法在初中政治教学中的应用

本文首先谈通过政治教师创设教学情境,调动学 习动力;设置层层问题,鼓励合作学习的教学策略,实现师生、生生之间的有效互动和知识探讨。最后提出互动式教育法在 初中政治教学中的应用,教师应充分调动起学生的学习动力和 热情,增强政治课堂教学的时效性。

高中数学教学中开放性提问的技巧

随着课程改革的推进,数学教师需要加快转变自己在课堂中的角色,树立'以学生为本'的授课理念,切实围绕学生开展课堂教学活动。然而,当前大多数数学教师依旧只注重学生分数,忽视了自己在课堂教学中的引导作用,更无法发现每位学生的特长和禀赋。而在课堂教学过程中实施开放性提问,可以有效弥补这一不足,提升课堂教学的有效性。因此。

漫谈批评

勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。