学校文化：涵义·结构·品性

学校文化的核心价值在于"化人",在于不断满足人的生命精神成长、生命质量提升的需要。新的基础教育课程改革,亟待构建与之匹配的学校文化。因此,对学校文化涵义、结构和品格的再认识,有利于规避学校文化建设的误区,推动课程改革深入有效地开展。

校本研究:价值与模型

现代学校教学质量观的核心涵义应该是学习主体与教学主体共同生长与发展的双赢教育生态。校本研究的价值在于催生教师“专业素质和教学能力”,从而提升学生个体化全面素质和学校特色化全面质量。构建一个完整的反映校本研究构成元素的角色、功能及其运行机理的操作模型,乃是实现校本研究价值追求的重要保证。

“主动适合学生发展需要的教育”的哲学理解——一种对“适合的教育”的校本化表达

“主动适合学生发展需要的教育”,是我们对国家倡导的“适合的教育”的校本化理解。在进一步深化课程改革和培育学生核心素养的教育实践中,要想使这一教育理念凸显出理论的引领价值和实践的指导价值,学校必须对其核心概念的哲学内涵形成全面深刻的认识、精准到位的理解,这样才能获得转化的力量。否则,这一理念也只能是一句美丽的教育空话。

学生规则意识的自主构建

人的良好人格品质，是在和谐的具有催生性的环境中动态生成的。缺少相宜的环境作土壤，缺少相宜的活动作载体，单靠某种外部刺激的技术性手段训练是难以形成良好的行为习惯，更难以培养内在的人格品质。我校承接“小学生遵守规则习惯的养成与研究”课题以来，一直致力于开发和整合学校、家庭和社区教育资源，积极构建人格化的教育生态环境，形成和谐的人格催生氛围，创设生动活泼的活动载体，促进了学生规则意识内化和自主构建，促使学生遵守规则习惯的社会化发展。

试谈建筑工程给排水施工过程中存在的问题和对策

建筑给排水施工过程,有很多原因导致施工的质量变化,一旦这个问题更重要的是,给排水施工质量不保证,导致建筑工程的整体质量的下降,将会威胁到人们的生活。为了使建筑工程质量,我们必须仔细地分析施工过程经常遇到的问题,并采取相应的解决方案。

地面沉降对燃气管道安全影响研究

地面沉降是我国常见的地质灾害,地面沉降后会挤压埋地燃气管道,严重威胁管道的安全运行。为研究地面沉降对管道造成的影响,基于埋有燃气管道地面的沉降现状,分析埋地燃气管道受力特征,修正管道力学理论计算模型,开展了地面沉降下的埋地燃气管道数值模拟,对管道应力计算结果和数值模拟结果进行了对比分析。研究结果表明,管道的受力与沉降区域、土体黏聚力和管道壁厚相关。在管道受力未超过材料屈服强度时,修正后的力学模型计算结果与数值模拟结果较吻合;而在管道受力超过屈服应力时,模型计算与数值模拟结果不再吻合,建议采取基于应变的管道破坏准则对管道应力进行计算。研究成果为埋有燃气管道沉降地面的处理提供了有效的理论依据和模型支撑,对于保障地面沉降下燃气管道安全、稳定运行具有重要意义。

基于AI的燃气管道监控系统应用实践

本文研究燃气管道智能监控系统在燃气管道周边第三方工地管控中的运用。系统由监控管理平台、智能监控终端和服务器组成,利用人工智能自动识别入侵管控区域的挖掘机、人员、车辆等并迅速进行报警,测试结果表明该系统对于挖掘机的有效识别报警准确率达到95%,该系统对预防和减少燃气管道第三方损坏事件,保障安全稳定供气具有重要意义。

基于极限平衡法的边坡管道安全度研究

结合岩土力学极限平衡法的基本理论与管道屈服强度,提出边坡管道安全度评价方法。通过计算边坡结构面位置、最大土压力和管道最大承压能力,得出边坡管道安全度P,依据P值大小判断边坡安全性。采用上述方法对坂澜大道双阀室东边坡和Z145号桩边坡展开评价分析,认为应该优先治理坂澜大道双阀室东边坡。

城市燃气智慧调度关键技术及应用

天然气作为中国现代清洁能源体系的主体能源之一,其普及率逐年提高,城市燃气管网建设也在加快,我国城镇燃气管网里程已达70万公里,天然气的市场容量正在逐渐扩大,根据预测结果,2020年全国天然气消费量约为3,200亿立方米.用气需求的大量增加,对天然气供给、管道运输体系及安全运营工作提出了更高的要求,也使得城市燃气智慧调度面临诸多难题:①如何研究一套城市燃气智慧调度管理体系标准,有效解决城市燃气调度信息化系统数据孤岛问题,并更好地发挥各生产系统数据价值;②如何实现在燃气出现紧急事件时,对事故处置快速分析、关阀指令秒级响应;③工业控制系统信息安全事件层出不穷,工控网内核心设备/系统的软硬件设计、传输协议、业务逻辑等各方面普遍缺乏安全性设计;④管网监测方面,如何利用科学技术手段预防城市燃气管网的第三方破坏.