基于超星学习通的“手机游戏开发基础”混合式教学模式设计与实践

游戏开发的门槛相对较高,传统的课程教学大多是老师上课照本宣科,在很大程度上阻碍了学生创新思维能力养成。针对以上问题,本文提出基于超星学习通的混合式教学模式,打破原有师生间的时空限制,用“项目”进行新知识的导入,以便让学生更轻松、更快速、更自觉地融入到游戏开发课程的学习中。实践表明,通过不断进行课程建设和改革,学生教育教学质量和计算思维能力显著提高。同时,也促进了教师教育教学能力的提升和教学理念的创新。

面向“互联网+农业”以信息化促进重庆农业现代化建设的路径分析

总结了在"互联网+农业"的背景下,基于我国是传统农业大国和重庆农村的特点,依托互联网的信息技术和通信平台,使农业摆脱传统农业中消息闭塞、流通受限制、农民分散经营和服务体系滞后等难点,使现代农业坐上互联网的快车,实现重庆农业集体经济规模经营,建成重庆"互联网+农业"的现代化农业平台,更进一步地扩大"互联网+"在农村的影响力,促进农业现代化发展。

基于NB-IoT的花椒生长环境因子监测系统

针对当前花椒产业种植基础设施薄弱,监测手段不足,信息化程度不高等问题,提出一种基于窄带物联网(Narrow Band Internet of Things,NB-IoT)的花椒生长环境监测系统。通过采用新型NB-IoT窄带通信技术与互联型微处理器STM32、物联网云平台和多种传感器结合设计一套深覆盖、强连接、低成本的花椒生长环境监测系统,有效降低组网成本,并将设计好的系统在江津区进行实地测验。测试结果表明:本系统采用非均匀部署方式使每个节点能量消耗逐渐变小,且网络生命周期在250 m范围内能达到1000轮的峰值;通信距离能适应10 km以上远程通信环境,在10 km范围内平均丢包率不超过0.35%;通信距离超过10 km时,平均丢包率在0.85%以内,经测试达到了预期效果。该系统设计弥补了传统种植中无法实时对花椒生长状态进行远程监测的弊端,为花椒的智能化种植提供一种可靠的技术方案,同时也为花椒种植人员提供一种高效的管理决策手段。