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善于发现并赞赏学生的闪光点——以海南澄迈思源实验学校为例
1
作者
宋小志
黄君
《新教育(海南)》
2017年第25期77-78,共2页
歌德说过:"最真诚的慷慨就是赞赏。""待人处事最真诚、最有效的灵丹妙药就是有意识地给他人心灵上播撒阳光雨露——给予支持和鼓励、赞赏和表扬。每个人学习工作时都希望能够得到他人的肯定、赞赏,对于我校大多数从金安、山口、太...
歌德说过:"最真诚的慷慨就是赞赏。""待人处事最真诚、最有效的灵丹妙药就是有意识地给他人心灵上播撒阳光雨露——给予支持和鼓励、赞赏和表扬。每个人学习工作时都希望能够得到他人的肯定、赞赏,对于我校大多数从金安、山口、太平这些从农村地区来的孩子来说更是如此。由于他们父母忙于生计,很少在孩子身上花费时间和精力,导致他们养成了一些不好的习惯。七年级刚入校时,学生由于面对新的学校、环境、教师和同学,不敢肆意妄为。
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关键词
实验学校
赞赏
学生
闪光点
海南
人的肯定
个人学习
农村地区
原文传递
题名
善于发现并赞赏学生的闪光点——以海南澄迈思源实验学校为例
1
作者
宋小志
黄君
机构
海南省澄迈思源实验学校
出处
《新教育(海南)》
2017年第25期77-78,共2页
文摘
歌德说过:"最真诚的慷慨就是赞赏。""待人处事最真诚、最有效的灵丹妙药就是有意识地给他人心灵上播撒阳光雨露——给予支持和鼓励、赞赏和表扬。每个人学习工作时都希望能够得到他人的肯定、赞赏,对于我校大多数从金安、山口、太平这些从农村地区来的孩子来说更是如此。由于他们父母忙于生计,很少在孩子身上花费时间和精力,导致他们养成了一些不好的习惯。七年级刚入校时,学生由于面对新的学校、环境、教师和同学,不敢肆意妄为。
关键词
实验学校
赞赏
学生
闪光点
海南
人的肯定
个人学习
农村地区
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
善于发现并赞赏学生的闪光点——以海南澄迈思源实验学校为例
宋小志
黄君
《新教育(海南)》
2017
0
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