《冒充》中主人公克莱尔的种族伦理身份

内战后,在种族歧视根深蒂固的美国,黑人虽然在法律上获得了自由,但是在现实生活中却遭受着白人的种种不平等待遇。小说《冒充》中黑白混血儿克莱尔,在长相上和白人无异,然而在血缘方面,她却是黑人。为了获得物质和精神上的满足,克莱尔既想做白人又想做黑人,因此陷入了种族身份认同的困惑。从文学伦理学批评的视角,探析克莱尔的种族身份,能够揭示出美国社会中种族伦理秩序的混乱与荒谬。

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

新课标要求现代教学要尊重学生的主体地位,培养学生的自主学习能力。而当前高中生英语自主学习方面,存在的问题颇多。高中英语教师在教学中要有意识地创设问题情境,指导学生的学习方法,引导学生积极思考,从而培养学生的自主学习能力。