基于高校综合素质测评视角的德育培养资助体系探索

通过高校综合素质测评视角下的大学生德育水平研究,探索目前高校后资助时期加强德育培养的必要性,以重庆市某高职院校老年保健与管理专业经济困难学生为研究对象,提出具体方式方法。在追求高效育人机制的道路上,我们致力于构建一个针对家庭经济困难学生的全方位“德育四方面”培养体系。这一体系的核心在于将“扶困”与“扶智”“扶困”与“扶志”紧密结合。旨在通过经济资助解决学生的实际困难,同时强化精神培育以激发内在动力,并注重能力锻炼以促进全面发展,充分发挥资助工作为社会主义建设培育人才的作用。