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九年义务教育教材自然第六册备课辅导
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作者 苏素琴 宋常敏 《辽宁教育》 北大核心 1995年第Z1期90-93,共4页
自然第六册是小学三年级下学期的教学内容,属中年级教学段。教学大纲对本学年段的基本要求是: 1.指导学生认识周围自然界常见的同类事物的共同特征,知道一些人类对自然界的利用和保护,学习人体器官的作用和保健知识。
关键词 九年义务教育 安全用电 演绎推理方法 小灯泡 培养学生 教学内容 绝缘体和导体 哺乳动物 能力培养 低年级
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九年义务教育教材自然第三册备课辅导(1—10课)
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作者 鲁俊亮 宋常敏 《辽宁教育》 北大核心 1994年第Z2期80-81,共2页
一、知识内容: 新编义务教材第三册自然关15课,从知识内容可分为7个方面(按大纲知识单元顺序): 1.植物部分包括:第5课、第6课、第7课和第8课。这部分在第一、二册认识植物叶、花和种子外部特征的基础上,指导学生认识果实、根、茎的外部... 一、知识内容: 新编义务教材第三册自然关15课,从知识内容可分为7个方面(按大纲知识单元顺序): 1.植物部分包括:第5课、第6课、第7课和第8课。这部分在第一、二册认识植物叶、花和种子外部特征的基础上,指导学生认识果实、根、茎的外部形态,认识一株完整的植物体(被子植物)。 2.动物部分包括:第1课和第2课。这部分内容要求指导学生认识两种常见昆虫的外部特征,以及吃食的情况等生活习性,进而为三年级建立昆虫概念打下基础。 展开更多
关键词 九年义务教育 外部形态 外部特征 培养学生 教学材料 生活习性 被子植物 观察能力 果实 学会观察
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《各种各样的种子》课堂记实
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作者 鲁俊亮 宋常敏 《辽宁教育》 北大核心 1994年第Z1期91-91,共1页
备课是教学过程的重要环节,是上好一节课的前提,也是提高教师业务素质的途径。而教学大纲是教师备课和授课的依据,也是评估教师教学质量的依据。 新自然教学《大纲》对每个年级段和每节课的教学内容以及每个内容的深度、广度都提出了明... 备课是教学过程的重要环节,是上好一节课的前提,也是提高教师业务素质的途径。而教学大纲是教师备课和授课的依据,也是评估教师教学质量的依据。 新自然教学《大纲》对每个年级段和每节课的教学内容以及每个内容的深度、广度都提出了明确、细致的要求,对教学中应注意的问题也做了简述。 《各种各样的种子》这课,大纲要求:从知识方面要求儿童知道种子的外部形态,从能力方面要求儿童初步学会观察和比较种子外部特征的不同。 展开更多
关键词 花生种子 儿童年龄特征 植物种子 外部形态 教师业务素质 教师教学质量 《大纲》 外部特征 教学内容 自然教学
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