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题名谈初中物理微课教学
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作者
宋幸平
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机构
广东省梅州市平远县石正中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期238-239,共2页
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文摘
微课教学灵活性高、针对性更强,满足学生个性化学习的需求,能够激发学生的学习兴趣。物理是一门自然科学,研究物质的相互作用与运动规律,其主要目的是培养学生分析问题、解决问题的能力。将微课应用到初中物理教学中,可以提高学生的观察力、创新意识。对于教师和学生都有着同样的效果,对于学生来说,可以实现个性化学习,降低学习难度,掌握更多的物理知识;对于教师来说,可以拓宽教师视野,完善教学方式,促进实验更好地进行。
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关键词
初中物理
微课教学
方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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