期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈初中物理微课教学
1
作者 宋幸平 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期238-239,共2页
微课教学灵活性高、针对性更强,满足学生个性化学习的需求,能够激发学生的学习兴趣。物理是一门自然科学,研究物质的相互作用与运动规律,其主要目的是培养学生分析问题、解决问题的能力。将微课应用到初中物理教学中,可以提高学生的观... 微课教学灵活性高、针对性更强,满足学生个性化学习的需求,能够激发学生的学习兴趣。物理是一门自然科学,研究物质的相互作用与运动规律,其主要目的是培养学生分析问题、解决问题的能力。将微课应用到初中物理教学中,可以提高学生的观察力、创新意识。对于教师和学生都有着同样的效果,对于学生来说,可以实现个性化学习,降低学习难度,掌握更多的物理知识;对于教师来说,可以拓宽教师视野,完善教学方式,促进实验更好地进行。 展开更多
关键词 初中物理 微课教学 方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部