物理教学中的两个误区

为了应付高考，在高考中取得较好的成绩，许多物理教师不顾物理学科的特点和学生的实际情况，急功近利，急于求成，在物理教学中，走进了两个误区，对学生的物理能力的提高是十分不利的。