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浅谈在音乐教学中提高学生的审美能力和人文素养
被引量:
4
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作者
宋广铎
《北方音乐》
2017年第11期141-141,共1页
作为一种传递思想情感的载体,音乐有着特殊的魅力,即使言语不通,音乐特有的旋律、曲调、停顿等也能传达作者的内心情感。因此,音乐作为基础素质教育的重要组成部分,对培养学生的审美能力,强化学生的人文素养有着十分重要的作用。
关键词
艺术修养
多角度研读
深度理解
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题名
浅谈在音乐教学中提高学生的审美能力和人文素养
被引量:
4
1
作者
宋广铎
机构
临沂第九中学
出处
《北方音乐》
2017年第11期141-141,共1页
文摘
作为一种传递思想情感的载体,音乐有着特殊的魅力,即使言语不通,音乐特有的旋律、曲调、停顿等也能传达作者的内心情感。因此,音乐作为基础素质教育的重要组成部分,对培养学生的审美能力,强化学生的人文素养有着十分重要的作用。
关键词
艺术修养
多角度研读
深度理解
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈在音乐教学中提高学生的审美能力和人文素养
宋广铎
《北方音乐》
2017
4
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