基于Logistic分布的岩石损伤统计模型

岩石材料内部损伤对于其自身承载力有着直接的影响,其损伤包含内部随机分布的裂纹、空洞等。现有的岩石损伤统计模型难以准确地描述岩石峰后力学特性,以及高围压条件下岩石的应变软化现象。对此,假定岩石微元强度服从Logistic分布,并采用Drucker-Prager破坏准则来描述岩石微元强度的随机分布变量。同时考虑到在高围压条件下,岩石峰值强度后的应变软化特征明显,采取引入损伤修正系数λ,从而建立出了基于Logistic分布的岩石损伤统计模型。通过常规三轴试验结果论证分析,结果表明:1)理论结果能较好的与试验结果吻合,该模型能够更好地反映岩石在加载过程中的力学特性;2)该模型充分地体现出了随着围压的增大,能有效地抑制岩石内部损伤的扩展,并解释了岩石整体失效后,其残余强度与围压的内在联系,对研究岩石软化和岩体工程加固措施有着重要意义。

城市主干道下方先盾构隧道后扩挖地铁车站施工技术研究

针对广州市某地铁车站盾构隧道扩挖施工难题,结合工程项目特点及概况,开展城市主干道下方先盾构隧道后扩挖地铁车站施工技术研究,通过盾构管片环形支撑加固装置,对待拆管片相邻结构进行加固保护;采用门架为横通道与正线隧道交叉段施工提供充足的作业空间;扩挖隧道端头加固及横通道墙体受力体系的转换施工,保证隧道扩挖施工的安全与稳定;采用二台阶法进行正线隧道扩挖施工,降低周边土体的沉降,缩短5%的施工工期,保证施工安全并提高了施工效率。

北方大木作基层处理施工工艺

根据古建筑施工管理技术经验,详细介绍了北方大木作基层处理、传统麻布地仗的作用、施工及各工艺的重要性,把施工工艺分为撕缝剁斧迹、下竹钉、支油浆、捉缝、通灰、使麻、压麻、中灰、细灰、磨细钻生进行归纳分析总结。

实施活动课关键在于“实”——活动课实验报告

实施活动课关键在于“实”———活动课实验报告○高志才宋庆友（永丰县佐龙中学）为了实现应试教育向素质教育的转轨，国家教委制定了《九年义务教育小学、初级中学课程计划》，将“学科”与“活动”同时纳入课程体系。在实施过程中，如何搞好活动课，使之不“虚设”，关...