室内“软装设计”及其设计元素分析

一、室内软装设计概述软装设计是相对硬装设计来讲的装饰方向。通常情况下,软装设计就是在室内空间中发挥装饰性的元素,其基本特征就是可以移动,也可以更换。例如,在我们每个家庭中都会存在的窗帘、挂件、盆景等,都属于软装设计的范畴,通过对这些装饰元素的应用以及合理搭配可以使室内空间变得更加和谐,凸显出室内空间的设计风格,彰显用户的品位,并带来不同的视觉冲击与精神体验。软装设计的概念就是将不同种类的装饰元素通过合理的配置与设计进而呈现出一定的美学特质。从环境艺术设计发展历程的角度来看,软装设计的出现所体现出的是人类对居住环境的全新要求以及消费心理与诉求的改变.

新形势下室内设计与传统风水学教学方式的探究

伴随着中西方科技和经济、信息、文化的交流,想要保证新形势下室内设计的"本土化"风格,就应该利用中国人的思维进行构建文化精神,实现天人合一的境界。基于现代化室内设计的集成上,应该展现属于空间的"天、地、墙"关系,保证自然环境的协调统一性,节能环保性。风水在古代是一门术数,主要针对地理环境及其光照、朝向、家具布置的综合因素发展中进行综合性思考。风水学在室内设计教学中,属于富有哲理实用性学科。因此,现代化室内设计中,只有融入传统风水学,并科学的对待,这样才能做到"根深才能叶茂"。与此同时,当今的室内设计专业教学更应该本着实事求是的态度,把理论和实践结合起来,把传统和现代化结合起来,寻找属于自身的根源,展现传统文化和室内设计的重组简化,装饰符号化,文化内涵化。

高职院校学生社团管理创新研究——以贵州轻工职业技术学院为例

随着高等职业教育体系的持续进步,学生社团在高职院校育人体系中的核心地位愈发显著。然而,当前高校学生社团的运作状况却令人忧虑。由于内部机制尚待完善、科学管理水平不足、组织架构繁复以及过度强调官方理念等问题的存在,社团的发展面临诸多复杂挑战。鉴于此,本文以贵州轻工职业技术学院为案例,深入剖析当前高职院校学生社团管理的实际状况与核心问题。同时,结合“三全育人”的教育理念,将其作为创新发展的关键点,探讨社团管理创新的可行路径与策略,以期推动高职院校育人工作的全面深化,为培养具备德智体美劳全面素质的社会主义建设者和接班人贡献重要力量。

用艺术推动乡村振兴文风建设

长期以来,中国乡村经济发展的模式大都是和物质层面息息相关的,或多或少忽略精神层面对乡村建设的影响,在社会经济发展领域方面开展社会活动,充分利用精神文化往往能起到的巨大影响,实际上,作为精神文化范畴的艺术,是振兴乡村文风建设的重要法宝。艺术尽管“见效”缓慢,但却是“细水长流”。如果充分发挥艺术的引领功能,不仅是乡村振兴的题中之意,同时也是振兴乡村的内部驱动力。因为其既可以夯实乡村发展的人文根基,充实并丰富老百姓的精神生活,同时还能通过将多样化的文学艺术创作形态,融合到乡村经济发展上来,助力乡村振兴与文风建设。