新时期教学改革创新的四大行动策略

在推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施的大背景下，枣庄市市中区文化路小学提出“爱与责任”的核心办学理念，通过“整合课程资源、构建教学模式、运用小组合作学习、设计学习单”等方式，大力推进教学改革，落实学生的主体地位，实现“低耗时、高效益、轻负担、重质量”的教学目标，走出了一条素质教育创新发展的改革之路。

稳军心 固长城——吉林省辽源市开展“维军权、解军难、稳军心”活动纪实

目前,一个情系军营子弟兵的“维军权、解军难、稳军心”活动,正在吉林省辽源市蓬勃开展,一篇篇“稳军心、固长城”的新篇章正在谱写。 维军权——依法办事 军人、军属的涉法问题,牵扯部队官兵的精力。

单元整体教学提高学生读写能力

当前，小学语文教学普遍存在“费时多、收效微、负担重”的问题。原因是多方面的，一是教师对课文内容分析过于繁琐，占用了学生大量的训练和阅读时间；二是学生阅读量太少，只注重形式，不注重效果；只注重零碎的知识训练，不注重整体内容的把握；只注重课本，不注重课本以外内容的拓展、积累与运用。为实现高效阅读，切实提高学生的语文素养，我们立足学生实际，开展“文本主导、拓展延伸、读写结合”的教学模式的探索与实践，将一个单元的学习内容，分五种课型进行教学。