高中语文教学中要发挥多媒体的功用

随着现代科技的发展,多媒体教学已经成为各学科教学中的最有效的辅助手段。多媒体教学比较直观,能够营造气氛、提高学生的学习兴趣,有效地提高课堂效率。但是经过教学实践,我们也发现了这种教学方式存在一定的弊端,尤其在高中语文教学中,过于直观的影像不利于培养学生的想象力,严重影响学生的语感能力。在新课程理念的教学思想指导下,传统的教学观念、教学模式正在发生巨大的变化,多媒体进入高中语文课堂,语文教学的方式就发生了很大变化,如果我们能充分利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,就能达到传授知识、开发智力、培养能力,

快乐学习,让高中语文课堂活起来

英国教育理论家斯宾塞也早就明确提出“快乐学习,能使学生自学不辍,并得到精神的满足”,由此可见,让快乐走进课堂,让学生快乐投入到学习中去,是提高课堂教学质量的有效途径.那么,如何真正做到寓教于乐,让学生享受快乐的语文课堂,从而让高中语文课堂活起来呢？