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走向育人:传统文化主题单元学习任务群设计——以统编教材五年级上册第三单元为例 |
王浩
宋征莉
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《中小学教学研究》
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2023 |
0 |
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2
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学长制:有效提升内地民族班学生管理效能 |
宋征莉
王蕾
曹彦彦
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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3
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新课标视域下统编教材文言文教学的育人转向 |
王浩
宋征莉
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《教学与管理》
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2022 |
2
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4
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如何发展儿童审美心理——基于维果斯基文艺心理思想的探讨 |
宋征莉
刘珂瑗
李英源
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《陕西学前师范学院学报》
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2022 |
2
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5
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叙事学习与儿童的文化发展——基于社会文化历史学派的分析 |
宋征莉
朱鹤立
郭国燕
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《陕西学前师范学院学报》
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2021 |
2
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6
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基础教育教师信息化教学领导力:内涵、核心要素及提升策略 |
宋征莉
刘方林
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《渭南师范学院学报》
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2021 |
1
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7
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心理学视角下民族团结教育研究进展 |
宋征莉
苏光正
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《呼伦贝尔学院学报》
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2020 |
0 |
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8
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“双师课堂”助力乡村小学英语教学——基于贵州、四川、新疆25所乡村小学的实证分析 |
李然
宋征莉
金明花
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《陕西学前师范学院学报》
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2021 |
4
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9
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民族地区中学生阅读能力的叙事解析——以云南玉龙纳西族自治县民族中学为例 |
陈岩杰
宋征莉
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《六盘水师范学院学报》
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2019 |
0 |
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内地中学生对边疆民族文化元素多样性和中华民族共同性的感知——基于跨文化心理学普同观的问卷调查 |
常永才
仲丹丹
刘珂瑗
王朝晖
杨靖
宋征莉
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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11
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以脱贫攻坚为取向促进民族教育改革发展——基于新发展观的思考 |
常永才
宋征莉
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《中国民族教育》
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2019 |
1
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内地研究生田野工作理论学习与实践:基于服务学习视角的分析 |
宋征莉
苏光正
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《民族高等教育研究》
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2020 |
0 |
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13
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朝鲜族中学生阅读经验探究及启示——以吉林省延吉市第十三中学为例 |
宋征莉
金莲锦
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《中国民族教育》
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2021 |
0 |
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14
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基于设计的研究:民族院校研究生创新能力培养的新思路 |
李然
宋征莉
张立迁
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《民族高等教育研究》
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2021 |
0 |
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